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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    教师队伍管理的思考与策略

    段小红
    95-95页
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    现代化信息技术在幼儿园教育管理中必要性

    陈瑶红
    96-96页
    查看更多>>摘要：现代化信息技术的广泛使用，对幼儿园的教育教学产生了深远的影响。面对着数量庞大而无序的实物资源和网络中复杂的信息资源，幼儿园如何进行有效的组织、管理、配置及利用，是亟待解决的问题。

    信息化技术教育资源幼儿园教育管理

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    做好班主任的常规工作--创建优秀班集体

    阿卜来提·阿卜拉
    97-97页
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    班主任工作漫谈--用爱心经营班级用智慧管理学生

    王超
    98-98页
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    浅谈环境教育与地理课堂教学

    包娜
    99-99页
    查看更多>>摘要：环境教育是目前世界各国普遍重视的教育领域。高中地理教材中的很多教学内容都与环境教育的内容不谋而合，为此我们有必要仔细研读教材，充分利用地理课堂对学生进行环境教育渗透，增强他们的环保意识。

    环境教育地理课堂

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    高中地理教学中地理比较法的应用研究

    强巴欧珠次仁
    100-100,101页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的顺利进行，高中地理得到了更广大教育工作者的重视。为了提升高中地理教学质量，需要将地理比较法应用到实际教学之中，选取最合适的知识点进行地理比较教学，并注意与其他教学方法相结合，并在比较之后进行归纳与分析。从而提升教学质量，提高学生的地理成绩。

    高中地理地理教学比较法应用

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    初探地理教学中的情感教育

    刘赟
    101-101页
    查看更多>>摘要：一个受过情感教育的人，一定会是一个温顺、谦和、善于沟通且能唤起人们对生活的热爱与柔情的人，而不会是一个专横、霸道、粗野、暴戾之人。从心理学看，在地理教学中，只有重视和关注了学生的情感领域，才能促使学生“知、情、意、行”等诸多因素的协调发展，才能给学生创造一个友爱、融洽的人际关系，激发学生的学习兴趣，讲究教学艺术，使学生在乐意的、心平气和的、心情愉快的情况下进行练习，才能提高地理教学的整体效益，增强学生的自我参与意识，提高学生的地理综合素质。而且国家义务教育法规定：在教学方面，教师不仅要对学生进行知识的传授、技能的培养，同时还须加强情感的交流。事实上，学生也渴望平等和被尊重，希望老师既是“良师”又是“益友”。二十年的教学摸索，情感教育在地理课堂上的运用有如下策略，与同仁共勉。
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    浅谈听障学生物理实验能力的培养

    黄晓彪
    102-102,103页
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    高中地理教学反思

    祁合多
    103-103页
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    优化课堂提问教学，提高高中物理教学质量

    刘树阳
    104-104页
    查看更多>>摘要：课堂提问是教师课堂教学过程的有机组成部分，是教师提出问题、解决问题、培养学生能力全过程的首要环节。课堂提问环节的质量直接影响到整堂课教学的质量，很值得重视。

    高中物理课堂提问优化

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