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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    独立学院大学生思想政治教育有效途径浅议

    廖学勇李川伟
    294-294,295页
    查看更多>>摘要：做好独立学院大学生思想政治教育工作是一个非常紧迫的任务。要高质量的完成这个任务我们必须在途径这个方面做文章，只有采用正确有效的途径，才能把独立学院大学生的思想政治教育工作做好，本文重点就独立学院大学生思想政治教育的有效途径进行了阐述。

    独立学院大学生思想政治教育途径

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    初中政治高效课堂探析

    张晓营
    295-295页
    查看更多>>摘要：初中政治对中学生的思维能力的培养有着很重要的作用。政治课程也是初中课程体系的重要组成部分。虽然新课程改革某种程度上推动了政治教学的发展，但是受到传统教学模式的影响，还出现了僵化的现象，因此，我们要努力探索政治教学改革，将政治课堂的效率提高。本文对提高课堂效率的策略进行了一定的论述。

    初中政治课堂教学效率策略

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    浅谈如何提高农村职高学生英语课堂教学兴趣

    张馨
    296-296页
    查看更多>>摘要：职高生在英语学习过程普遍存在英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足，对英语缺乏兴趣等不利因素。因此，在职高英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣、提高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。

    学习目的愉快学习分层教学

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    Scaffold “支架式”英语阅读模式的探索和研究

    叶建隆
    297-298,299页
    查看更多>>摘要：新课程实施以后，对学生的综合语言运用能力提出了更高的要求。支架理论能够基于学生的认知特点，为学习者提供学习帮助，当学生具备了一定的认知和语言能力之后，教师应该减少支架的使用，鼓励学生从多维度思考问题，发展创新意识和独立思考的习惯。

    支架理论高中英语阅读课教学设计

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    初中英语教学中如何发挥学生的主体作用

    李玉琴
    299-299页
    查看更多>>摘要：《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……。”

    初中英语学生主体作用

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    农村中学英语语音教学初探

    严家琼
    300-300,301页
    查看更多>>摘要：英语教学在我国农村小学阶段并未得到普及，而学生刚升入初中就需大量的单词拼读和记忆。但他们并不清楚英语单词的拼写跟发音之间有什么联系，更不懂得如何科学地从音到形去记忆单词，只会机械的背字母记单词，结果是记了忘，忘了记，既浪费了时间，又失去了信心。本文从农村中学英语语音教学中存在的问题出发，提出解决措施，希望能为解决农村中学英语教学难题尽绵薄之力。

    农村中学英语语音教学

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    高考英语书面表达复习建议和应对技巧

    张富财
    301-301页
    查看更多>>摘要：书面表达在高考中占了很大比重，而大多数学生却不知如何写作，写了的也错误百出。笔者结合自己的教学，提出了一些行之有效的复习策略和应试技巧。

    书面表达高级词汇高级句式

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    农村初中学生英语口语面临的问题及解决对策初探

    白领弟
    302-302页
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    浅议小学英语教学中幽默艺术的有效培养

    胡泉英
    303-303页
    查看更多>>摘要：新时期小学英语教学如何使学生获得一种愉悦和成功的情感体验，已达到他们“乐学、会学”的教学目的，已成为我们小学英语教学的重要课题。幽默能够给学生带来轻松与欢笑，我们如果能够有效地将幽默艺术运用于课堂教学，使学生在宽松愉悦的气氛中感受英语、学习英语。要达到这一目的，我们就要对小学英语教学幽默艺术进行不断探讨与研究。

    小学英语课堂教学幽默艺术探讨与研究

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    高考英语试题“书面表达题”的应试技巧

    杨燕
    304-304,305页
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