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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何有效开展高中英语写作教学

    魏利
    315-315页
    查看更多>>摘要：写作是英语学习的重点，同时也是学生英语学习的难点，对教师的教学是一个巨大的挑战。本文就如何有效进行高中英语写作教学展开论述，在文中介绍一些能够提高英语教学有效性的方法，希望对教师的教学与学生的写作学习有一定的帮助。

    高中英语写作教学有效性

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    网络辅助下的高中英语阅读教学

    张瑞婵
    316-316,317页
    查看更多>>摘要：高中英语教学在教学体系中承担着非常重要的教学任务，尤其是在当前教育改革的教学变化形式之中，如何能够在完成教学大纲的同时，提升教学质量，高效率的完成教学任务，这是每一位高中英语教育者都需要面对的实际问题。而对于高中英语网络英语阅读教学方式中的英语网络英语阅读教学而言，是教育改革下的高效率教学模式的新型教育方式，而如何能够针对于高中生这个特殊教育群体，实现有效的课堂教学控制也成为教育改革中一个关键问题。

    网络辅助高中英语阅读教学

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    运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣

    张媛
    317-317页
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    谈小学英语会话教学的设计

    林巧
    318-318页
    查看更多>>摘要：会话是小学英语教学的主要途径。口语交际能力的提高也只有在实际的口语训练中才得以实现。但会话教学的设计是会话教学的难点。本文重点对小学英语会话教学的设计———课前热身、情境设计和巩固训练等进行简单的探讨。

    小学英语会话热身活动情境设计巩固训练

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    浅谈农村小学英语语音教学

    马塔
    319-319页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中，语音教学是一个非常重要的内容，也是小学英语教学的基础。而农村小学语音教学是英语教学中的薄弱环节，本文旨在针对小学英语语音教学中存在的问题，探讨语音教学的行之有效的途径，用来激发学生的热情，提高英语教学的效果。

    小学英语语音教学现状有效途径

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    浅谈小学英语教学中的活动教学

    聂红霞
    320-320页
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    初中英语教学中朗读和听说能力的培养

    李云霞
    321-321,322页
    查看更多>>摘要：近年来，移动通信技术迅猛发展。而在教育□浪潮中，基础教育课程□也势在必行。我们期望通过积极的教学，改善课堂教学效果，提高学生综合应用所学知识的能力。“沟通无处不在”，沟通对一个人的语言学习和交际生活的发展有着极大的影响。新的教育观念主张以人为本，教育的目的和本质是为了培养高素质的具有不断自我完善能力，可以持续发展的社会人才。因此，朗读和听说能力的培养显得尤为重要。

    朗读和背诵听说交际

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    范畴化理论对英语词汇教学的影响

    许哲
    322-322页
    查看更多>>摘要：目前的大学英语词汇教学现状表现出“费时低效”的问题。本文试图研究原型范畴理论对大学英语词汇教学的启示：以原型范畴理论为指导的词汇教学能扩大学生词汇量，使学生词汇记忆更牢固，能提高学生的词汇产出性能。

    原型基本范畴英语词汇教学

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    浅谈初中英语写作教学

    李玉花
    323-323,324页
    查看更多>>摘要：英语写作是衡量英语学习者综合运用语言能力的重要标志，写作让教师和学生比较纠结，也成为教师头疼而学生又非常犯愁的事情。很多学生对英语写作缺乏兴趣，且有畏惧心理，甚至对此弱项抱舍弃态度。因此，在平日的教学中培养和提高学生的写作能力尤为重要。

    初中写作教学写作技巧

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    商务英语比较翻译教学设计初探

    孙丽华
    324-324页
    查看更多>>摘要：在商务英语翻译教学中采用比较翻译法，从比较翻译学理论出发，以实践带动理论的理解和消化，能够体现商务英语翻译课堂教学的实践性，培养出既掌握商务知识又具有扎实语言功底的商务英语翻译人才，不仅可以达到商务英语翻译教学的要求，还可以获得事半功倍的效果。

    商务英语比较翻译教学设计

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