首页期刊导航|读写算(教育教学研究)
期刊信息/Journal information
读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    刍议新媒体时代的编辑角色

    林炜
    458-459页

    浅析鲁迅小说中知识分子悲剧命运的社会意义

    武波
    459页
    查看更多>>摘要:鲁迅以知识分子为主人公的小说具有鲜明的时代色彩和深刻的社会意义,他们的悲剧反映了特定历史时期知识分子挣扎、沉沦的历史,给我们探索知识分子道路以有益的启示.

    鲁迅小说知识分子意义

    试论加强廊坊市高校校园心理文化建设的意义与途径

    苏华
    460页

    收获源于实践

    李林萍
    461页
    查看更多>>摘要:本文从三个方面对幼儿的培养教育进行了探讨:一、 对幼儿进行独立生活能力的培养;二、 组织集体教育活动,即如何进行课堂教学;三、 与幼儿进行情感沟通.

    幼儿教育集体教育活动情感沟通

    分组合作学习方法在小学美术课堂的应用探究

    翟三
    462页
    查看更多>>摘要:在对学生进行早期美术教育时,学生可以通过不断的积累,形成对美术的形象思维能力和认知能力.现如今,学生的思维能力和想象力远比智力教育更为重要,因此,美术教育在人类的自身建设和培养人的全面发展中起到非常独特的作用,是教育领域中不可缺少的一部分.本文针对分组合作学习方法在小学美术课堂的应用进行探究,并发表一些观点.

    分组合作学习小学美术应用探究

    让学生拥有一双发现美的眼睛

    李明英辛治亮
    封2页