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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    优化思品课教学实施创新教育

    姜涛
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    如何在品德与生活课堂教学中体现生活性

    李雪林
    12页
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    德育工作如何适应课改

    王宏鹏
    13页
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    浅谈信息技术教学中的德育教育

    廖廷勇徐夏兰
    14页
    查看更多>>摘要：十七大的教育方针向我们揭示了我们的教育不光是知识技能的教育,还包括德育教育等其他教育.如何在信息技术教学中渗透德育教育呢?本文从教学环境建设、师资队伍建设、课堂教学组织等几个方面来来谈谈信息技术教师如何更好地将德育教育贯穿于信息技术教学中,从而实现信息技术课教学的目标.

    信息技术德育教育教师学生

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    用《品德与社会》课堂提升孩子的幸福指数

    冯成
    15页
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    初中思想品德活动课教学中的问题与经验

    唐立群
    16页
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    爱的教育让幼儿健康成长

    李莲实
    17页
    查看更多>>摘要：在《幼儿园工作规程》中指出":幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中."爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重.

    幼儿爱交流体验

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    提高学习动力的有效策略

    邓谦
    18页
    查看更多>>摘要：学习动力是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力,是学习过程的关键因素.在学生的日常学习中,良好的学习动力对学生的学习起促进作用.因此,培养和激发学生的学习动力,对教师的教学成效以及学生的成功来说是非常重要的.

    学生学习学习动力教学

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    家校共育——携手催开留守儿童心灵的鲜花

    黄永秀杨玉兰
    19页
    查看更多>>摘要：要让一片空地不长荒草,唯一的办法就是给它种满庄稼.要让一个个留守儿童快乐成长,唯一的办法就是在他们心灵的空地上种满善良、博爱、宽容等种子.对于庄稼而言,阳光和雨露二者的和谐才能使之茁壮成长,进而绽出灿烂的鲜花,结出丰硕的果子.对于留守儿童而言,学校和家庭就如同阳光和雨露,共同教育才能催开他们心灵的鲜花.

    留守儿童关注心灵家校共育

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    和谐课堂和理想课堂关系的研究—浅谈课堂中和谐师生关系的建立

    刘彩霞
    20页
    查看更多>>摘要：构建和谐课堂和理想课堂的过程中,和谐的师生关系至关重要.可以提高课堂效率,也是教育教学质量的保证.教育学家赞可夫曾经说过:"就教育工作效果来说,很重要的一点是要看教师与学生的关系如何."这就是说,师生关系对教学目标的实现关系重大.教师的任务就是通过人际间的信息交换来完成知识技能的转移和发展,所以教师的教学工作如何,很大程度上取决于是否具有和谐的师生关系.而建立和谐的师生关系,关键在于教师.

    和谐理想课堂师生关系

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