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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    人文精神在高中物理教学中的渗透研究

    罗淞文
    140-140,141页
    查看更多>>摘要：我国目前的教育属于应试教育，因此在培养学生的时候会比较注重考试成绩，忽视对孩子人文精神的教育。高中生阶段，学生已经有自己独立的思维，在教学中加入人文教育，可以帮助高中生树立正确的价值观，为学生今后的道路指明方向。本文主要是针对高中物理教学中渗透的人文精神进行研究，同时整理出渗透人文精神的重要性和必要性。

    人文精神高中物理教学深入研究

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    对高中化学生活化教学的几点思考

    简冬兵
    141-141页
    查看更多>>摘要：高中化学生活化教学，将高中化学知识可以与学生的现实生活经验有机联系起来，这不仅有利于学生对化学知识的掌握，还提高了学生解决实际问题的能力。学生还能感知化学科学来源于生活服务于生活的道理。因此，要充分利用好化学教材，选择学生所感兴趣的生活背景，来加强学生对高中化学知识的了解、认知深度有着重要作用。本文结合作者自身教学经验对生活化教学的基本概念进行了简要分析，通过结合高中化学教学实际，探讨高中化学生活化教学的实施途径。

    高中化学生活化教学策略

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    数控学科教学的一点体会

    张伟
    142-142页
    查看更多>>摘要：近年来，数控技术人才短缺现象普遍，所以，受到市场人才需求的拉动，不少职业学校设置了数控专业。作为一名数控学科教师，本文中我将从教师的角度，探讨一下我在数控学科教学过程中的一点体会，并对如何做好数控学科教学提出几点建设性意见。

    数控学科教学体会问题建议

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    在高中生物教学中提高学生科学素质的策略

    徐丹龚军辉
    143-143页
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    开放式分析化学实验教学模式研究

    娜仁高娃
    144-144,145页
    查看更多>>摘要：实验室是高校实施素质教育、培养学生实践能力的重要基地，实验教学作为高等教育的一个重要组成部分，在人才培养中起到帮助学生全面理解和掌握知识、培养学生创新思维和创新能力的重要作用，是实现知识与能力、理论与实践相结合的重要途径。

    开放式分析化学实验教学模式

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    初中化学信息化教学策略探究

    齐荣波
    145-145页
    查看更多>>摘要：初中化学信息化教学中存在的主要问题，影响教师的教学质量，需要具体策略研究，更新信息化教学的观念，提高信息化教学资源的利用率，加强信息化资源的建设和共享。

    初中化学策略研究信息强化

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    浅谈初中信息技术教学

    李晓慧
    146-146页
    查看更多>>摘要：近年来，随着计算机技术的迅速发展，传统的教育方式受到了极大地冲击。而信息技术作为初中教学的一门新兴学科，传统的教学方式已经无法满足其教学的要求，需要全新的教学方式。现如今，初中信息技术的教学方法存在很多问题，比如在教学方式上缺乏共识，教师们各自为政，各自采用自己的一套办法，初中信息技术教学缺乏整体性，效果不容乐观。那么，作为初中信息技术教师，该如何采用较为合理的方法来进行信息技术的教学呢？本文就此进行了论述。

    信息技术教学方法

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    在高中生物教学中创设教学情境提升教学效果

    杨莉蓉
    147-147页
    查看更多>>摘要：在高中生物教学过程中，最大程度地激发学生的学习兴趣是教师搞好教学的关键，更是学生学习的动力。如何在教学中创设情景来提升教学效果是我们每一个生物教师必修的课程之一。

    生物教学创设情境提升教学效果

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    初中化学优良学习习惯的形成研究

    叶运洪
    148-148,149页
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    谈“运用物理实验提高学生思维能力”

    杨晓花
    149-149页
    查看更多>>摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学，它能培养学生观察现象、分析问题、讨论辨析疑难问题、应用物理知识解决实际问题的综合能力，培养学生严肃的科学态度和研究问题的能力以及创新才能。

    物理实验思维能力

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