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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    高职体育创新教学实践研究

    张克昂郑宇史椿
    253-253页
    查看更多>>摘要：根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》，我国对高校体育发展做出了统一规划。高职院校不同于普通高校下的文学教育，高职院校主要培养应用型的高技术人才。而由于现代教学手段的单一性，导致高职院校的体育课程教学效果达不到国家的要求，所以，创新高职体育课程实践是目前高职院校必须重视的问题。

    高职院校体育课程背后意义

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    浅谈小学体育教学中的情感教育

    黄新文
    254-254页
    查看更多>>摘要：“健康第一”的体育教学思想就是要让学生在教学的过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，使之在身心上得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。重视情感教育不仅能提高体育教学的学习效率，而且对学生的能力和素质的培养也是很有益的。

    小学体育情感教育

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    浅谈体育教学对小学生心理发展的作用

    谢娟
    255-256页
    查看更多>>摘要：心理学表明，社会生活环境，对人们的心理发展起着重要的潜移默化的作用，这个作用对小学生最为明显。在体育课教学中，教师要想取得尽可能好的教学效果，必须与学生建立和谐的师生关系，营造轻松愉快的课堂氛围。良好的师生关系和课堂氛围能激发学生对体育课的兴趣，促使小学生自觉参与、主动学习、积极锻炼。

    学生心理兴趣

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    浅谈高中体育教学改革

    赵玉梅
    256-256,257页
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    简述主要的艺术门类

    魏珊
    257-258页
    查看更多>>摘要：整个艺术系统，由众多不同的艺术门类组成。各门类有特殊规律。原始状态的艺术只有两种类型：造型艺术与歌舞艺术。随着生产力的发展和社会文化生活的演进，以及艺术本身在实践过程中的发展，艺术门类渐趋多样化。

    艺术门类美术音乐舞蹈建筑

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    体育游戏的作用及运用

    陶庆阳
    258-258,259页
    查看更多>>摘要：新课程提出新理念，传统体育模式向新课程过渡，我们面临教师角色、学生地位、课堂氛围等诸多问题。调动学生积极性，激发其参与的欲望，不但强身健体，而且愉悦身心。体育游戏是设置情境和活跃课堂气氛的有效途径之一。根据游戏的不同特点，选择不同的游戏内容，运用时恰到好处，才能事半功倍，使学生得到全面发展。

    体育游戏趣味性普及性竞争性娱乐性智能性知识性

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    在中学体育教学中培养学生终身体育意识的必要性研究

    孙勤
    259-259页
    查看更多>>摘要：中学阶段是奠定人成长基础的重要阶段，培养体育意识对于学生身心的健康发展有着必不可少的作用。只有拥有终身健康的体魄，才能担负起重大的责任，为社会和家庭做出伟大的贡献。中学阶段学生通过教师的指导培养体育精神，加强身体的锻炼，增强体质，拥有一个健康的身体，以达到终身体育意识的最终目标。

    中学体育体育教学终身体育体育意识

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    初中体育课程教学的组织创新探讨

    娄敏
    260-260页
    查看更多>>摘要：当前，我国的教育教学改革正在如火如荼地进行中。体育课程教学是实现教学改革目标的基础性措施，对增强学生身体素质，加强体育锻炼有深刻的意义。而实现体育教学课程的组织创新是增强学生身体素质的重要举措，也是我们实现素质教学改革目标的必要条件。本文将从初中体育课程教学存在的问题，以及如何实现组织创新的层面入手进行深刻论述，为真正实现素质教育改革提供一些借鉴。

    初中体育组织创新探讨

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    浅谈初中音乐趣味教学

    蔡晓婷
    261-261页
    查看更多>>摘要：音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐让人赏心悦目，并且为我们带来听觉的享受。在音乐教育中，把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要的任务和目标，使他们主动的学习音乐，让他们对音乐产生感情。在音乐的教学中教师要运用方法，有了正确的教学方法才能更加有效地激发出学生对于学习音乐的热情和兴趣。

    初中音乐趣味教学

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    体育教学中学生自我锻炼能力的培养

    王慧
    262-262页
    查看更多>>摘要：自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下完成练习任务和进行身体锻炼的能力，是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼出现问题的能力的综合衡量。在体育教学过程中应重视学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求，是现代体育教学中重要的组成部分。

    体育教学中学生自我锻炼能力

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