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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    中学语文教学中传统文化的渗透

    邓四兵
    445-445页
    查看更多>>摘要：本文以保留传统文化的理念作为切入点，提出中学语文教学中渗透传统文化的重要性，以及传统文化在学习发展中的重要地位和如何渗透传统文化的一些途径。传统文化的学习不仅能扩展知识面，还能深刻了解我国的历史文化，提高语文教学效果，提升教学质量。

    中学语文传统文化渗透

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    小学语文信息化教学策略探究

    李浩
    446-447页
    查看更多>>摘要：传统教学模式无法满足现在的教学任务，为了提高教学质量需要提供教学水平，多媒体教学需要广泛适用促进信息化教学。

    多媒体教学策略信息化

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    浅析新课改下小学语文教育教学改革

    戚现太
    447-448页
    查看更多>>摘要：在当前的小学语文教育教学改革中，我们应该充分应用心理学、教育学以及与教改相关的科学理论，在教学实践的基础上，摸索出一套适合小学语文教学的路子。这需要我们从教学模式和教学方法上发挥主观能动性，根据新课改的要求，努力改进我们的模式和方法。

    小学语文教学新课改改革

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    培养习作兴趣提高作文能力

    赵继强
    448-448页
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    中职学校CAD制图课程教学的改进探究

    吴桂玲
    449-449页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍自己在中职学校CAD制图教学过称中的经验，针对学生特点对教学的不断改进，采用任务驱动教学法，使学生自主、合作完成教学任务，以达到学会知识点的目的，激发学生学习兴趣，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

    CAD制图任务驱动激发兴趣改进探究

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    关于高职高专贫困学生心理健康与社会支持的研究

    汪嘉杰
    450-451页
    查看更多>>摘要：目前社会中，高职高专类学校社会认可度相对较低，学生们面对学业、就业和交际等问题时，出现了许多困扰，因此其心理疾病的患病率开始逐年上升。但是高职高专贫困生更是一个特殊的学生群体，他们的心理健康方面的困扰和压力更大，因此需要有针对性的加强他们的心理健康教育，促进其健康成长。

    高职高专贫困生心理健康社会认可

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    如何激发中职学生学习《机械制图》的兴趣

    李洋
    451-452页
    查看更多>>摘要：机械制图课程是中等专业学校机械类各专业必修的专业基础课程，其主要任务是培养学生画图及看图的能力。针对中职学校学生缺乏学习兴趣的现状，本文提出改善教学方法、更新教学理念、充分利用运用启发引导式方法，直观教学法、精讲多练法等多种教学方法，逐渐培养学生熟练看图和正确绘图的能力。

    中职学校机械制图学习兴趣

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    多媒体在中职《机械基础》教学中应用的价值

    纪正君
    452-452,453页
    查看更多>>摘要：中职学生基础知识薄弱、厌学，但智力因素不差，计算机网络的普及吸引了他们对多媒体的兴趣。多媒体教学能激发学生学习兴趣、学生可以成为教学主体、有助于实训活动的推行等价值。在多媒体教学上多下功夫，尽量吸引更多的学生能够“听课”，更好的“听课”，改善教学状态，提高教学效果。

    多媒体激发兴趣学生主体推行实训改善状态提高效果

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    职业院校教学改革与创新

    王广山
    453-453页
    查看更多>>摘要：建设中国特色的高等职业教育是当前每个职业院校的责任和义务。高职焊接专业的基于工程过程项目化教学的课程如何改革与创新，在改革过程中遇到的一系列问题应如何解决，针对高职焊接专业的教学改革提供一个可以学习与借鉴的方案。

    高职教育项目化教学实施过程教学管理

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    浅谈就业导向型订单教育高职人才培养方法

    周芙蓉
    454-454页
    查看更多>>摘要：针对目前高校职业教育存在的不足和我国已经成为并将继续成为制造大国的现实，探寻一种适合高校高等职业教育模式，使得我国职业教育能够彻底摆脱职业教育走本科的课堂教育、中专的技能教育、企业的工程教育的四不像现状，走出具有高职自身特色的教育路线：即“就业导向型订单教育”。企业所需求的产业工人可以通过高校进行培养，利用高职院校的师资和场地，结合企业的技术要求和工程实践，走出一条新的“校企结合”的人才培养模式。

    职业教育就业导向型定单教育校企结合

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