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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    谈如何开展高中语文阅读教学

    周亚安
    349页
    查看更多>>摘要：阅读教学对于提升学生的语文素质,提高读写能力起着重要的作用.对文章深入了解、整体感知是阅读文章的基础和前提,而教给学生文章阅读方法是提高学生阅读能力的关键.本文作者根据自己多年从事高中语文教学的实践经验,从几个不同角度探索的高中语文阅读教学的策略和方法.

    高中语文阅读教学

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    论趣味教学在语文教学中的应用

    周利慧
    350页
    查看更多>>摘要：怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,搞活教学,提高质量,已成为语文教师探索的问题.激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的"要我学"转变为主动的"我要学",从而搞活了教学,取得良好的教学效果.

    巧设疑点不拘一格灵活多样

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    浅谈初中语文中小组合作学习的应用

    徐燕琴
    351页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要求组合成学习小组,在教师指导下,学生自主参与的任务式学习活动,有效地推动了中小学语文教学领域的改革.

    初中语文教学方法小组合作

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    试析初中语文的阅读教学

    熊智亮
    352页
    查看更多>>摘要：初中语文作为一门综合性的文字学科,其乃学习其他学科的基础性学科,而初中语文不仅是一门独立初中教学学科,其更是一门德育教学学科,因此,如要提升初中语文教学质量,教师应当充分的采取各种方法来帮助学生掌握初中语文基础知识以及基础技能,从而得到情操、品德上的提高.而初中语文阅读教学更是影响初中教学的极为重要的因素.

    初中语文阅读教学

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    多媒体优化小学语文教学模式的思考

    德吉玉珍
    353页
    查看更多>>摘要：随着经济与科技迅速的发展,我国大部分的学校都引进了目前最先进的教育设备—多媒体,多媒体在现代的素质教育下是最常见的一种教学手段,具有将抽象、复杂化的食物转变为简单具体,让人易懂的特点,因此,在课堂教学中,多媒体的应用范围非常的广泛.本文结合了现代教育技术发展的趋势,分析了多媒体优化小学语文教学的模式.

    多媒体优化小学语文教学模式思考

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    谈高中语文的复习策略

    伍金兰
    354页
    查看更多>>摘要：语文复习在整个高中语文教学过程中显得尤其重要.复习的目的在于使学生获得的知识系统化,弥补知识的缺陷,加强知识的理解、巩固与提高,进一步熟练基本技能,从整体上提高学生掌握和运用祖国语言的能力,在高考中取得优异的成绩.高中语文复习教学应遵循教学规律,讲究教学方法,更应成为学生学习上升和深化的起点,从而达到提高成绩的目的.高中语文复习教学既要有知识的提高,更要有观点、方法以及能力上的提高.

    高中语文复习策略

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    小学语文课堂中培养学生发言能力的策略研究

    付水牛
    355页
    查看更多>>摘要：教师要始终遵循循序渐进的原则,逐渐提高学生发言的能力,在学生的语言组织能力和逻辑思维能力以及创新思维能力三个方面进行主要的研究,探究出具有针对性的策略对策.

    小学语文课堂发言能力

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    巧设课堂导入,提升初中语文课堂教学效果

    周俊
    356页
    查看更多>>摘要：巧设课堂导入既要调动学生的积极性,营造宽松民主的学习气氛.还要通过"学生演导"或"师生合导",从听说读写四个方面锻炼学生的语文能力,把课堂导入变成展示学生多方面才艺的舞台.这样才能真正体现语文新课程标准的理念,使学生真正成为课堂的主人.

    课堂教学导入技巧

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    小学语文教学中学生阅读能力的培养

    夏向阳
    357页
    查看更多>>摘要：小学语文作为我国素质教育的重要组成部分,语文教学质量的好坏不仅关系到我国教育事业的发展,同时也关系到学生的成长.在小学语文教学中,培养学生阅读能力是学好语文的一种有效途径,只有培养学生的领好阅读能力,才能更好地激发学生对语文的兴趣,积累自己的文学知识,促进语文教学质量的提高.本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养进行了相关的分析.

    小学语文阅读能力培养

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    新课程下小学语文课堂练习的途径探讨

    德吉玉珍
    358页
    查看更多>>摘要：语文课堂中的教学模式多姿多样,课堂练习也正是因为教学模式的多样化而具有更大的价值和意义.在小学语文的教学中,课堂练习也是巩固所学知识,熟练运用语文知识的主要途径.本文主要探讨小学语文课堂中,开展课堂练习的方法.

    小学语文课堂练习方法

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