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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈如何培养小学生在语文课堂中的审美感受能力

    江美珍
    388页
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    初中语文实践活动渗透德育教育

    刘良勇
    389页
    查看更多>>摘要：全社会都在呼吁素质教育,实施素质教育就成了语文改革的必然趋势,而德育渗透又是语文素质教育的一个重要任务.因此,在传授语文知识、培养语文能力的同时,就要培养学生的道德素质、友爱思想、进取精神、集体主义和爱国主义精神.

    语文实践活动德育渗透爱国主义

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    运用"六读法"培养学生自主学习能力

    刘清文
    390页
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    提高小学生写作水平的策略探析

    刘丹
    391页
    查看更多>>摘要：目前,很多小学生在写作过程中遇到的问题是不知道如何下手,不知道如何将人物性格特点写生动写活.那么,本文将重点培养学生怎么抓住人物特色,让他们从观察身边的人物开始,扣住人物特点,从外貌、神态、动作、语言等细节将学生笔下的人物活灵活现.

    小学作文人物特点细节描写

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    小学语文教材中古诗词教学分析——学习刘春老师古诗词教学讲座体会

    梁龙飞靳庆华
    392页
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    小学语文教学之我见

    刘敏
    393-394页
    查看更多>>摘要：语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,但从微观来讲,学生阅读也和作文起步一样,又确实有"法"可依,笔者以为优化语文教学的一个重要方面,必须紧扣教材,把握特点,指导方法,强化训练.下面就优化阅读方法,提高阅读能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会.

    小学教育语文教学方法

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    论高中语文如何巧用多媒体

    皮志文
    394页
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    浅析如何培养小学生的语文实践能力

    阮荣荣
    395页
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    如何营造良好的课堂氛围

    任红梅
    396页
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    儿童思维发展指导下的小学语文教学

    蒙永梅
    397-398页
    查看更多>>摘要：儿童思维发展的阶段性特点决定了在小学语文教学中教师一定要注重对教学方式的把握,文章主要通过两个部分在儿童思维发展指导下的小学语文教学进行了阐述,首先文章将针对小学语文教学的现状及其中存在的问题展开讨论,继而将根据小学语文教学的现状以及其中存在的问题展开分析,提出在儿童思维发展的指导下进行小学语文教学的一系列的策略.

    儿童思维发展指导小学语文教学

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