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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何有效管理课堂纪律

    普琼次仁
    79页
    查看更多>>摘要：纪律是集体的骨架,纪律是学习和工作取得胜利的保证.对于课堂教学而言,没有良好的纪律,教师讲得再精彩,课堂教学效果也收效甚微.但活泼好动是孩子的天性,尤其是低年级的孩子,他们天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为约束力差,注意力容易分散,所以坐在一起往往就像一群快乐的"小鸟"在聚会一样,一旦失控就会感觉很乱、很吵.如何使这群快乐的"小鸟"在教师的带领下进行有条不紊地学习呢?下面,我重点说一说多年来从事教学工作来几点较为成功的课堂纪律调控的尝试及体会,不当之处请给予指正.

    管理纪律

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    小议教研室管理探讨

    索朗杰布
    80页
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    "课改"的收获

    张海燕
    81页
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    浅议中学教学管理

    吴超贤
    82页
    查看更多>>摘要：中学生正处于青春期、叛逆期,他们的人生观和价值观都不成熟,判断是非的能力尚有欠缺,因此教育管理起来没有那么简单,也不是随便采取哪一种简单的方式就能解决问题的.归根结底,教育离不开一个"爱"字,给予关爱,给予呵护,给予信任,爱他们,宽容他们,给每一个学生改正错误的机会,扶持他们成长,做到"宽而不疏,严而有度",这才是教者之道,也才是教育之道.

    教学管理倡导积极交融

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    试论幼儿园班主任管理工作艺术

    宋春玲
    83页
    查看更多>>摘要：班主任作为担任班级管理的重要工作者,其管理工作的优良直接影响到孩子的健康成长,尤其是对于幼儿园的小孩子来说,无论是班主任的一言一行还是其教育管理,都会对他们今后发展带来较大影响.也可以说,幼儿园班主任的管理工作是相当重要与特殊的,这也就要求班主任必须要不断提高自身管理水平,帮助孩子们健康成长.

    幼儿园班主任管理工作艺术

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    浅议高中信息技术教学中培养学生信息素养的重要性

    董霞
    84页
    查看更多>>摘要：新世纪社会信息化的发展和网络世界的形成,使越来越多的学校认识到现代教育技术应用与推广的重要,而作为信息技术教师,如何培养学生的信息素养,不仅关系到教育质量的高低,也关系到教育改革和持续发展、适应时代需求的问题.

    高中信息技术课堂教学信息素养能力意识教学方式

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    信息技术与通用技术课程有效整合——建立高度交互的教学模式

    苏小平
    85页
    查看更多>>摘要：信息技术与通用技术课程的整合深刻地改变着传统的教育模式,它包括通用技术课程资源、课程内容及教学方法的整合,成功与否取决于教师、学生、教学内容、教学媒体等要素的整体协调、有机融合,使各要素发挥出最大的效益,以实现课堂教学过程的最优化.计算机能模拟真实的生活情景,为学习者提供虚拟环境,通过模拟练习,获得在现实情况下不便或不能获得的感性经验和真实体验,能够训练学生的一些技能.在学科课程教学中整合信息技术,能构建高度交互的教学模式.它不仅可以有效地培养学生的创新精神,而且可以培养学生的信息能力、协作能力、探究能力,促进学生乐学、爱学、会学,在轻负担、高效率、高质量的教学境界中,得到积极、主动、全面的发展.

    高度交互仿真性整合

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    谈高中物理教学中如何培养学生解题能力

    范文心
    86页
    查看更多>>摘要：物理学的发展紧关系到现代科技的发展,我们可以回顾物理的发展史和世界科学的发展相结合,不难发现它们关系非常密切,所以物理学在科技进步的过程中起到重要作用.同时,高中物理是理科考试科目之一,也是大部分学生的薄弱科目,然而,学生的解题能力高低会决定其物理成绩的好坏.高中的物理学习时期是学生持续发展的重要转折点,所以说怎么样提高学生高中物理解题能力,很值得物理老师们去讨论、探索、思考.

    高中物理教学培养学生解题能力

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    高三物理学习困难原因及解决办法浅析

    韩树奎
    87-88页
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    浅谈小学"综合实践活动课"与学生学习能力的培养

    臧传世
    87页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课是一门实践性很强的课程,它给教育领域注入了新的活力.在实践中,教师要充分利用这一点,通过多种途径教育小学生进行自主、创造性地学习,培养他们的学习能力.

    小学综合实践活动学习能力培养

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