首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    用心付出快乐收获--让阳光撒进学困生的心田

    吴迎兄
    21-22页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让爱在教育事业中永远闪光

    张天武
    23-23,24页
    查看更多>>摘要：如何做好事业？用爱；如何经营家庭？同样用爱。用爱将事业与家庭串联起来，才是一个幸福的教师。教育别人的孩子，首先要爱人家的孩子，爱自己的孩子，就要教育好自己的孩子。

    家工作爱教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    家校携手铸就学生健康成长之路

    郭文雅
    24-24页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    扬起自信的帆培育缺失的爱--谈对“留守儿童”的心理健康教育

    许桂香
    25-26页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    不同阶段孩子发展特征及其家庭应对策略

    陈幼红
    26-27页
    查看更多>>摘要：近年来，孩子的心理问题越来越多，比如自闭、多动、叛逆、焦虑、强迫，甚至自杀等，这些问题不得不引起我们的注意。而产生这些心理问题的因素是多方面的，家庭因素的影响尤为突出。在家庭中父母采取何种教育方式，对孩子心理品质的形成起着关键性作用。因此本文从孩子的心理发展特点以及家庭教育应采取的相应策略进行阐述，力争为家庭教育提供一些有利的参考意见。

    心理发展特征家庭教育应对策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈利用多媒体信息辅助课堂教学

    何维
    27-27页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    弘扬矿文化携手共成长

    林镇宇
    28-28,29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让问题孩子不再是问题

    贾明
    29-29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    熟能生巧教学案例

    管淑芬
    30-30页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，能够有效地培养小学生的语言表达能力和写作能力，在小学语文教学中具有十分重要的地位，尤其是随着新课程改革和多媒体教学手段的不断应用，小学语文阅读教学呈现出新的发展趋势，基于此，本文结合具体的教学案例，对提高小学语文阅读教学的方法和对策进行了探究，以期为小学语文阅读教学工作提供一定的参考。

    小学语文阅读教学教学案例

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “互助课堂”模式教学中自主学习的重要性

    洪蕾
    31-31,32页
    查看更多>>摘要：语言学家们越来越重视学生自主学习的能力在语言教学中的重要性。他们一致认为，学生自主学习能力的发展是语言学科教育中最重要、最根本、最有开发价值的内在驱动力。

    互助课堂自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据