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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    语文教学中如何培养和提高学生的阅读能力

    李超
    337-337页
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    论如何调动学生学习语文的积极性

    杨厚元
    338-338,340页
    查看更多>>摘要：本文着重论述目前中学语文教师的当务之急就是要增强语文的教学艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。文章主要从八个方面论述：引导学生感受和体验科学知识是兴趣的源泉；营造愉快的课堂心理气氛；导语设计先声夺人；发挥学生的主体作用；采取灵活多样的教学活动；废除注入式，运用启发式；采用正反叩竭法；教学要切合实际。语文教师只有抓住学生心理，巧用各种方法，极力调动学生学习的积极性，才能使他们如饥似渴地主动去涉猎课内外更广博的知识，取得更好的教学效果。

    调动学生学习语文积极性

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    论语文课堂提问的有效性

    李芳
    339-340页
    查看更多>>摘要：课堂提问是教学过程中，教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能，是教师促进学生思维发展，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。巴尔扎克曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”因此，能否做到提问的有效性，是激起语文课堂千层浪的“一颗神石”，是开启学生心智，激发学生思维的“绝密钥匙”。本文就此问题，简要地阐述了语文课堂提问存在的问题、原则及应注意事项，进而探求语文课堂提问的有效性问题。

    课堂提问存在的问题原则注意事项

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    古诗词教学之我见

    李永霞
    341-341页
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    如何创设小学语文阅读教学课堂情境

    罗林
    342-343页
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    让孩子喜爱上阅读

    刘玉
    342-342页
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    浅议提高山区彝族中学生学习语文的积极性

    洛伍尔合
    343-344页
    查看更多>>摘要：山区的彝族学生因为受到家庭环境，生活环境，语言环境的影响，许多彝族学生的学习主动性不高，缺少学习兴趣，语文学习的积极性对于彝族学生来说严重的缺乏。巨大的影响了语文的教学教育任务的完成。教学质量也普遍不高，教师的辛勤付出没有得到一定的肯定和体现，彝族学生的学习方法始终还比较落后和原始，导致了彝族学生的知识面狭隘，完全靠老师的灌输和强制来完成。

    彝族学生语文教学鼓励

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    浅谈初中语文教师教学手段的现代化

    孟丽鑫
    345-345页
    查看更多>>摘要：电化教学是随着社会不断的进步、现代化程度的提初和教学改革的进展而出现的一种新的教学手段。语文教师为了提高教学效率必须运用现代化教学手段。

    教学手段现代化

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    浅谈语文课堂讨论的创新

    肖光莲
    346-346页
    查看更多>>摘要：新的《语文课程标准》倡导“合作、交流”的学习理念，而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过“课堂讨论的途经来实现，那么，如何对语文课堂讨论进行创新是我们老师应该探究的问题。

    精选问题引发讨论适时启发深化讨论多向延伸拓展讨论归纳评价完善讨论

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    情趣让语文课堂焕发生命的活力

    张德友
    347-347页
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