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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析案例教学在高中物理教学中的应用

    薛田全
    139-139页
    查看更多>>摘要：作为高中阶段一门非常重要的基础课程，高中物理课程对学生思维能力、实践操作能力以及分析问题能力的培养都具有非常重要的作用。随着新课改进程的不断深化，高中物理在内容以及形式上也有有所改变，所以，高中物理教育工作者也需要对教学方法与教学模式等进行及时地调整，只有这样才能顺应新课改的要求，才能有效保证教学质量。本文主要探讨了案例教学在高中物理教学中的应用，仅供参考。

    案例教学法高中物理教学应用学

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    挖掘学生已有经验高效化学课堂教学

    杨君
    140-140页
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    高中化学教学之我见

    冶金莲
    141-141页
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    问题式大课堂在化学教学中的应用

    张凤菊
    142-142页
    查看更多>>摘要：问题式教学，是教师从学生现有的认知水平出发，针对学生在现实生活中遇到的现象，提出相关的问题，引导学生积极思维、大胆尝试、学会质疑、学会探究的一种教学方法。<br>　　“问题”是承载教学内容的核心载体，是教师用以达成教学目标的最重要资源。要研究“有效教学”，就必须要研究课堂教学中“问题”设计的有效性(笔者称之为“有效问题”的设计)。只有保证了“问题”设计的有效性，才能保障一堂课教学的针对性和有效性，实现“有效教学”。下面，笔者结合化学教学的实践，围绕这一话题谈一些看法。

    问题式大课堂化学

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    试谈入门阶段化学的学习方法

    赵兴敏
    143-143页
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    谈初中化学教学中差生转化策略

    郑瑛
    144-144页
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    高中物理教学要以“物”明“理”

    朱富贵
    145-145页
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    初中数学有效课堂的创建

    余海平
    146-146页
    查看更多>>摘要：如今的初中数学课堂有效教学已经成为教育中主要的促进教学质量和学生成绩的方法，给数学教学注入了新的活力。课堂教学是学生接受知识的主要途径，所以，在课堂教学上用有效的教学方法才能让学生获取更多的知识，让学生获取更多的学习技能。

    初中数学有效课堂学

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    对一类填空压轴题的反思与探究

    张章
    147-147,148页
    查看更多>>摘要：抛物线与四边形相结合的问题，考查了有函数图像为背景的几何图形的分析能力，经常会结合面积、点坐标的计算。此类问题通常图形复杂，知识点综合，经常是填空题的压轴题，现以四道填空压轴题为例进行解析。

    四边形抛物线学

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    增解一道高考题

    刘世旋
    148-148页
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