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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    多媒体信息技术在小学美术教学中的运用

    杨琴惠
    280-280页
    查看更多>>摘要:优选教学手段是优化教学过程、获得最佳教学效果的重要途径。作为现代化教学手段的多媒体教学,集生动、具体、形象等优势为一体,在开发学生智力,解决教学重点、难点,提高教学质量等方面有着特殊之功效。而信息技术与小学美术课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。教学实践证明,在小学美术课中引入多媒体教学,可创造主动学习、生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学过程,提高教育、教学效果和质量。所以现代教学媒体运用于小学美术教学终将成为小学美术教育中最具特色的一道风景线。

    小学美术多媒体教学运用学

    大学篮球快攻战术探究

    袁凤敏
    281-281页
    查看更多>>摘要:快攻战术是篮球比赛中由守转攻时,以最快的速度、最短的时间超越对方,争取人数上、位置上的优势,果断而合理地利用快速配合进行攻击的一种进攻战术。它的核心是争取时间,创造战机。快攻是篮球比赛进攻战术中的重要组成部分,也是进攻战术中最锐利的武器,它已成为当今世界篮球强队普遍重视和运用最多的战术之一。迄今为止,对篮球比赛快攻战术的研究是定性分析多,定量表述少,对影响篮球比赛快攻战术成功率因素的研究尚未见报道。本研究试图通过问卷调查的方法收集数据,运用因素分析、主成份分析等多元统计的研究方法分析影响篮球比赛快攻战术成功率的主要因素,以期为丰富篮球快攻战术理论提供参考。

    大学篮球快攻学

    快乐体育在初中体育教学中的应用

    张达几
    282-282,283页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,对体育课的教学质量要求也越来越高,为了使学生在体育学习锻炼中取得更好的发展,在教学的过程中应以学生为主体以教师为向导开展体育教学,充分调动学生的积极性,在体育课堂教学中积极开展快乐教学模式,使学生的综合素质得到相应的提高。

    初中体育快乐教学应用学

    试析高中美术教学中学生学习兴趣的激发

    张维
    283-283页
    查看更多>>摘要:美术是高中的基础学科,在学生发展中起着积极的作用。作为一名高中美术教师,要转变教学观念,做好课堂导入,综合运用多种教学手段激发学生的美术学习兴趣,提高美术课堂的教学效率,发挥出美术教学的实效。

    学习兴趣教学观念导入教学手段学

    小学音乐审美教育若干问题浅析

    张淑芬
    284-284页
    查看更多>>摘要:音乐是一门艺术,而音乐教师则是美的传播者,他们有责任以及义务带领学生走进音乐的殿堂,不断的帮助学生感受美、理解美并创造美。新时期,我国小学音乐教学中还存在诸多问题,为有效解决这些问题,学校以及教师做了大量研究,也取得了一系列的成就,本文在分析这些问题的基础上给出了相关的解决措施,希望能给教育工作者一定的借鉴。

    小学音乐审美教学问题解决措施学

    论新课改教学背景下的小学体育教学

    朱江
    285-285页
    查看更多>>摘要:教学改革的发展促使传统的教学理念得到迅速转变,以往单纯放羊式的小学体育课堂也逐渐得到了重视,但目前许多的学校及任课教师对小学体育教学的重要性仍未形成全面科学的认识,小学体育教学课堂氛围差,教学质量低,仍是全国小学体育课堂亟待解决的问题。笔者在教学改革实践中,尝试着将体育互动游戏融入课堂,收到了良好的效果,游戏的趣味性和竞争性丰富了教学形式,大大提高了教学质量。

    新课改小学体育学

    浅谈高中地理与初中地理的有效衔接

    邓燕
    286-286页
    查看更多>>摘要:由于中考不考地理的影响,导致学生在初中时,没有好好的学习地理,学生的地理基础知识普遍差。针对这种情况,本人采取了一些有效措施,将高中地理与初中地理的知识有机的整合,为他们较好地学习高中地理扫清障碍,提高学习成绩。

    初高中地理教学有效衔接

    浅谈在中学政治教育理念下如何对学生进行爱国主义教育

    包宝喜
    287-287页
    查看更多>>摘要:爱国主义教育,是社会主义精神文明建设的重要内容,它关系到建设有中国特色的社会主义事业。爱国主义教育的主要对象是青少年,青少年是祖国的未来,是我们社会主义事业的战略预备队,青少年思想道德素质的好坏,不仅关系到他们一生的为人之本,做事之道,而且还关系到我们民族兴衰成败。爱国主义教育,不仅是一个理论问题,而且还是一个实践问题,应当引起社会的重视,特别是中学政治教育战线上园丁们的重视。

    中学生爱国主义教育政治教育学

    略谈初中历史课堂教学方法的几点思考

    陈斯琴
    288-288页
    查看更多>>摘要:本文主要阐述了如何改进历史教学,使枯燥的教学生动有趣。并使学生想学、爱学、学有所戍。

    历史教学兴趣道德品质

    论在新课程改革下对初中地理教学的反思

    达来图亚
    289-289,290页
    查看更多>>摘要:结合自身的教学实践活动和对新课程理论的认识,从新教材的特点、教学方法和困惑三个方面阐述我对新课程改革下初中地理教学的一些看法和认识。

    新课改初中地理教学学