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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    新课改下高中化学教学反思

    赵淑梅
    91-91页
    查看更多>>摘要：化学作为高中阶段非常重要的学习科目，随着它对人们生活的巨大影响和改变，已经越来越受到人们的重视。在教学中，教师要以学生为主体，转变观念，端正教育思想，充分认识素质教育在学生成长过程中的重要作用。但又要恰当地给予引导，及时纠正学生的错误认识，培养他们的良好的学习习惯和积极地探索精神，使学生成为具有创新意识和创新能力的人才，打下坚实的基础。

    高中化学应试教育素质教育反思

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    浅议如何激活初中物理教学

    王丽杰
    92-92页
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    让我们和苯酚来个亲密接触--《酚的性质与应用》教学案例

    许朝晖
    93-93,94页
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    如何提高物理课堂教学效率

    刘平
    94-94页
    查看更多>>摘要：新课程改革的不断推进已迫切要求对传统的物理教学机制进行改革，提高物理的教学效率。在教学过程中，要对所有学生一视同仁，每个学生都有与教师平等通话的权利，有独立发挥自己想象力创造力的自由。在教学中合理助于多媒体技术，可以轻松地引领学生进直观、形象的场境，使学生如身临其境，学习兴趣增强。使课堂更有活力，从而提高教学效率。

    高中物理课堂教学

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    初中地理教学中如何实施素质教育之我见

    蔡卫玲
    95-95页
    查看更多>>摘要：全面贯彻实施素质教育，提高地理教学质量，是我们中学地理教师所面临的课题。

    素质教育指导思想课堂教学

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    浅析高中化学课堂教学模式探讨

    权红萍
    96-96页
    查看更多>>摘要：化学在我们的生活中无处不在，它对我们发挥着非常重要的作用，化学的进步可以使得社会发生巨大的变化，人们的衣食住行无处不用到化学，掌握一定的化学知识是现代社会对人们的基本要求。本文结合实际，针对高中化学教学课堂模式的优化进行了一定的探讨。

    高中化学教学模式化学教学

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    谈生物入侵的危害及对策

    薛可芳
    97-97页
    查看更多>>摘要：本文浅谈了生物入侵的危害现状，分析了引起生物入侵危害的原因，并对此提出了几点防治对策。

    现状危害对策

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    新课改下的高中化学教学策略

    张乐
    98-98页
    查看更多>>摘要：要追求高中化学课堂教学效益的最大化，有效的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念下的“有效”也更加强调化学知识的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。本文结合教学实践，浅析以下几点有效教学措施，以供同仁参考。

    高中化学教学

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    斟谈盐类的水解及其规律

    饶琳
    99-99页
    查看更多>>摘要：根据已有的概念和理论知识对具体的化学问题进行分析推理，对学生分析问题、解决问题的能力提出了比较高的要求，是本专题学习中的一个重点和难点。

    盐类的水解规律

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    互动探究中构建高中生物高效课堂

    周成兰
    100-100页
    查看更多>>摘要：教学中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教师有意识、有目的地把提高学生的实践探究能力和创新能力作为教学目标，使学生积极主动参与课堂，以浓厚的兴趣去学习生物学知识，让学生在互动探究中，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生的生物科学素养，实现“自主、合作、探究”的新教学理念，构建高中生物高效课堂。

    互动探究构建高效课堂

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