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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何培养学生对音乐的学习兴趣和创新能力

    斯琴
    223-225页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的动力，音乐教学尤其如此。因为歌唱和演奏都是情感的表露，音乐是给人快乐的，所以，音乐教学趣味化、快乐化是课堂教学改革的目标之一。本文就音乐教学中的一些制约学生兴趣的因素，提出一些相应改革建议。并通过音乐课程的编制与变革，教师教学方法的改进，教师自身创新能力和创新素质的提高，以及考核制度的调整，来培养学生广泛兴趣爱好和自学的能力，为他们走出校门打下终身学习的基础，来促进学生自主学习能力的发展。

    课程实践活动趣味化创新

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    新课程下的体育课堂教学

    冯艳丽
    225-226页
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    浅谈如何提高学生的音乐技能

    赵建洁
    226-227页
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    试论影响高校体育专业学生篮球裁判能力提升因素--以曲阜师范大学体育科学学院运动训练专业学生为例

    郭欣
    227-228,229页
    查看更多>>摘要：篮球运动要求运动员必须遵循一定的规则，在规则提供同等条件下进行公平合理的竞争。因此，篮球裁判的需求也随之增长，而体育院校的毕业生是将来业余篮球裁判的主力军。裁判员必须具有准确的裁判手势，高尚的职业道德，熟练的掌握规则和裁判法，快速反应能力，恰当的判罚角度，稳定的情绪状态，强健的身体素质，扎实的专业基础，良好抗外界干扰能力等基本素质。只有使学生基本具备了以上素质，才能为比赛双方建立公正客观标准的比赛条件。一名优秀的篮球裁判员是从初级开始，初级裁判员是裁判能力培养的基础，是篮球裁判能力的奠基石。本文运用文献资料分析法、调查分析法，对篮球裁判员的能力结构进行了分析与归纳，阐述了培养普通高校体育专业大学生篮球裁判能力的途径与方法。

    篮球裁判裁判能力曲阜师范职业道德

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    浅谈学生体育锻炼习惯的培养

    王俊宽
    229-230页
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    体育高效课堂教学模式的探讨

    高书怡
    231-231页
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    浅谈小学音乐课堂教学中的小组合作

    代丽
    232-232页
    查看更多>>摘要：小学音乐课堂教学中小组合作的学习方式能够让学生更加积极主动的投入到音乐课的学习之中，是音乐课的一种高效教学模式，为了使小组合作学习能够发挥更大更好的作用，本文对小学音乐小组教学进行了一些研究与思考，以供广大同仁借鉴和指正。

    小学音乐课堂教学小组合作教学实效

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    母语教育在音乐教学中的实施

    刘玉娜
    233-233,235页
    查看更多>>摘要：母语音乐教育是探索如何通过丰富多彩的民族音乐教育，让学生了解各民族灿烂的文化，初步学习和掌握各民族音乐风格和特点，培养学生的民族自豪感以及初步的感受美、发现美和创造性的展现美的能力，达到普及民族音乐为民族音乐培养听众。

    母语民族音乐审美

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    链接传统，艺术前行--浅谈小学剪纸教学的渗透

    朱旭燕
    234-235页
    查看更多>>摘要：首页图版是浙美版小学美术教材对学生进行传统艺术作品欣赏与文化传承的有效载体。但现行美术教学中首页图版的教学现状不容乐观。本文以“民间剪纸”为例，阐述如何以首页图版为链来传承和发展我国的优秀传统艺术。

    首页图版民间剪纸传统艺术

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    湖南省高校足球运动教学现状分析与对策研究

    范武平
    236-236,237页
    查看更多>>摘要：足球运动被誉为“世界第一运动”，在我国高校学生中广受欢迎，但我国高校的足球教学中仍存在较多的问题。本研究以湖南省高校足球运动教学为研究对象，运用问卷调查和开放性访谈的方法，分析湖南省高校足球教学所取得的成就及存在的主要问题，并针对性地提出了湖南省高校足球运动教学的改革措施。

    湖南高校足球教学现状分析

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