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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈学生学习语文兴趣的培养

    邓学峰
    319-319页
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    口语交际在作文教学中的作用

    陈华
    320-320页
    查看更多>>摘要：本文从古诗词对作文教学的作用、精品美文对作文教学的作用以及即兴演讲对作文教学的作用进行了简要分析，以供参考。

    口语交际作文教学作用古诗词精品美文即兴演讲

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    在语文“口语交际”课中进行开放性教学

    张桂英
    321-321页
    查看更多>>摘要：新课程标准的总体目标指出：“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”因此，在小学高段的口语教学中进行开放式教学的实践研究是势在必行的。

    开放性小学高段口语交际

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    如何使孩子喜欢上语文课

    孙秀芬
    322-322页
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    浅谈在阅读教学中融入口语交际训练

    温亚珠
    323-323页
    查看更多>>摘要：提高学生口语交际能力的主要途径之一是要在教学过程中培养，在教学活动中锻炼学生的口语交际能力。而在各学科中，语文是最重要的交际工具，而在语文教学中，阅读教学占时最多，因此，在阅读教学中挖掘口语交际的素材，理应成为培养学生口语交际能力的重要渠道。

    新课程标准阅读教学口语交际训练

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    以微见著，提高学习效率--浅谈微课在小学语文教学中的应用

    王茴
    324-324页
    查看更多>>摘要：微课是现代信息技术和教育发展相结合的最新成果。通过应用微课，可以充分提升学生学习的积极性和主动性，提升学生的学习效率。因此，微课在教育领域获得了广泛的应用。本文以小学语文为例，采用微课教学方式，通过对比研究，研究微课在小学语文教学中学生自主性学习能力的培养效果。

    微课小学语文自主性学习应用

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    让小学生爱上阅读

    高红梅
    325-325,326页
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    刍议作文教学

    平志飞
    326-326页
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    浅谈小学语文自主教学

    史国清
    327-327页
    查看更多>>摘要：结合小学语文教学实际，本文主要从语文教学中如何体现自主、实行小学语文自主教学的好处、教师如何在自主性学习中发挥作用三方面阐述小学语文自主教学。

    自主教学好处教师作用

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    浅谈小学生语文学习习惯的培养

    后小军
    328-328页
    查看更多>>摘要：小学生除了掌握学习语文的方法外，也要养成良好的学习习惯。在小学语文教学中，要培养学生上课专心听讲、多动脑多思考、认真阅读、认真审题、大胆发言质疑问难、和认真做作业等语文学习的良好习惯。

    语文教学学习习惯阅读质疑问难

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