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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈学习小组的建立和培养

    马国章
    58-58页
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    浅谈物理课堂教学如何激发学生主动性

    张廷
    59-59页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断改革深化，学生的主体地位在课堂中逐渐得到体现，学多教师已经改变了一言堂”、“填鸭式”的教学方式，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的动手、动脑的能力，让学生的思维得以提高。让学生成为学习的主人，成为教学活动中的主体。在物理课堂教学中，如何激发学生的主动性呢。本文试从让学生变成课堂的主角的角度，进行一些探索。

    物理教学学生主角

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    合作学习在教学中的应用

    蒙彦峰
    60-60页
    查看更多>>摘要：本文围绕合作学习在小学数学中的应用为中心进行论述，在剖析了目前合作学习在小学数学教学的现状的基础上，提出几点能够提高合作学习在小学数学教学中应用效果的具体措施，旨在为实际的数学教学工作提供切实、可行的理论参考。

    合作学习小学数学应用

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    浅谈新课程理念下的教学理念

    周志刚
    61-61页
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    如何指导小学高年级学生自主修改习作

    赵伟
    62-62页
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    巧用表扬育桃李--浅谈表扬在教育教学管理中的应用

    薛姗姗
    63-63页
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    阐述当前高校图书管理的问题点及创新

    高晓丹
    64-64,65页
    查看更多>>摘要：高校图书管理工作是高等教育改进办学思路的重要内容，在教学、科研及人才培养工作占据重要地位。随着知识经济时代的到来，人才培养的关键在于创新，而创新离不开对图书资源的挖掘与开发。为此，本文将从高校图书管理实践中的问题出发，就其发展及改进措施展开探讨，并提出积极的管理对策。

    高校图书管理问题对策趋势研究

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    谈班主任工作中的价值引领

    崔红艳
    65-65页
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    浅谈新课程背景下的初中班主任工作

    牙力昆·玉努斯
    66-66页
    查看更多>>摘要：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”班级是学校教育教学工作的基层组织，班级管理工作主要由班主任负责，“班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。”班主任工作应该是“按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。承担班主任职责的教师所要完成的各项任务。

    新课程初中班主任工作

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    初中留守学生的教育管理

    冯建根
    67-67页
    查看更多>>摘要：随着社会主义市场经济的发展及国内产业结构的调整，大量的农村剩余劳动力向经济发达的城市转移，加入了现代城市建设队伍中。这些务工人员大部分都已为人父母，基于种种生活条件所迫无法将自己的子女带在身边对其进行教育和管理，无奈之下将孩子留在家中，这类学生也就成为了留守学生。通常这类学生因长期缺乏父母的关爱、教育和管理，使得他们在心理、行为、思想道德以及学习等方面同非留守学生的差异较大，相应地对该类学生的教育管理比较困难，为了能够使留守学生的身心得到健康成长，加强对留守学生的教育管理探讨具有深刻的现实意义。本文就初中留守学生教育管理中存在的问题进行了分析和探讨，并对存在问题提出了行之有效的对策。

    初中留守学生教育管理问题对策

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