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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    课堂互动教学模式在高中英语教学中的作用分析

    肖利
    151页
    查看更多>>摘要：无互动不课堂,高中英语教学过程中采用互动教学模式,是新课程改革大势所趋,有助于实现"生本课堂"教学目标,提高"生生互动"学习质量,全面发展学生英语素养.

    课堂互动高中英语作用实现教学目标提高学习质量

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    初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣

    王志俭
    151-152页
    查看更多>>摘要：著名教育家苏霍姆林斯基说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."动机是积极学习的源泉和原动力,兴趣是间接推动学生积极学习的内在动力,是积极学习策略中最现实,最活跃的因素.对英语产生兴趣,就能集中注意力,情绪高涨,充分发挥潜能,增强克服困难的意志.

    初中英语如何培养学习兴趣

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    初中英语对话教学探析

    申小兰
    152-153页
    查看更多>>摘要：英语的交际特征要求英语教学必须以对话的方式展开,只有在对话教学中学生才能够纠正自己的语音错误,学会灵活组织语言,根据不同的情景和不同的对话选择不同的话题和不同的语气进行交流.同时,英语语言的交流绝不淡出是语言的输出和输入,而是需要与目的语文化相联系的,这些学生也只有在对话中才能够真正的学习和体会.

    初中英语对话教学教学策略

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    论新课改背景下高中英语教学方式的转变探讨

    王彩霞
    153-154页
    查看更多>>摘要：随着新时期课改要求的大力实行,高中英语教学方式也发生了翻天覆地的变化,打破传统注重教学成绩的教育方法,使之逐渐走向以重视学生素质的教育新方向.全力打造新时期的英语教学方案,提高高中生自主学习英语的能力,培养其综合素质,以人文本,因材施教,利用先进的教学设备,提高英语课堂的活跃气氛,为当下莘莘学子提供良好的学习环境.本文也会对新课改背景下高中英语教学方式的转变做进一步的探讨.

    新课改高中英语教学方式转变探讨

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    小组合作学习在高中英语学习中的运用

    冯瑞丽
    154页
    查看更多>>摘要：课堂不是一个人的,课堂也不是老师的,课堂应该是大家的.英语教学中教师的作用要体现在引导学生学会合作学习上面,文章分别从welcome to the unit、Reading、Grammar等部分中如何开展合作学习展开论述,力争使合作学习贯穿一节课的始终,寻求英语教学的实效.

    高中英语合作学习策略运用

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    谈如何调动学生学习英语的积极性

    刘宝
    155页
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    浅谈英语教学中的听与说

    谭兴林
    155-156页
    查看更多>>摘要：初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力.但是在初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视教学大纲要求,自觉和不自觉地采用传统的注重译写和语法教学的方法和课堂结构,忽略听说训练,因而不能充分达到教学大纲规定的初中英语教学目的.

    初中英语教学听与说主导作用

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    初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    高存霞
    156-157页
    查看更多>>摘要：英语作为一门国际性的交流用语,学生应当自觉主动地接受并且使用它,这就需要学生自身有自主学习的能力.本文针对初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要性与实施策略作了简单介绍.

    初中英语课堂教学自主学习能力

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    初中英语单元词汇教学中思维导图的运用分析

    何江
    157页
    查看更多>>摘要：英语单元词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,其重要性不言而喻,但是在具体的教学过程中存在着不少死记硬背的单词学习法,严重影响了英语单词的学习效率以及学习效果,在英语单词教学中积极引入思维导图,通过对英语单词的结构性词义等方面的丰富教学形式,有助于激发学生的学习热情,提高课堂教学质量,进而提高学生的英语学习成绩.

    初中英语单元词汇教学思维导图运用分析

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    巧妙运用游戏教学让英语课堂活起来

    李晓辉
    158页
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