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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    张扬个性,放飞梦想——浅谈小组合作学习在语文教学中的应用

    康娟
    127页
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    让互动之花在小学语文课堂教学中绽放

    朱艺玲
    128页
    查看更多>>摘要：课堂中,师生、生生之间平等对话,面对学生的见解,教师给予的是密切的关注、亲切的呵护,让"有益"的课堂生成的信息开出灿烂的花朵.教师充分尊重学生的学习感受,以学定教,尽管学生的发言是无序的,但这样的课堂犹如一首散文诗,形"散"而神"聚"!

    互动绽放

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    小学高段语文阅读教学初探

    牛晓琴
    129页
    查看更多>>摘要：小学高段的阅读教学,承接小学中段,衔接初中语文教学,关系到一个学生终生语文能力的形成.阅读教学培养的能力是"认读能力、理解能力、评价能力",小学高段的阅读教学就在语文听说读写能力和阅读能力的集中,其中二者相交部分是形成学生能力的重中之重.这样学生的语文能力才会全面.

    小学语文高段阅读

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    初中语文高效课堂的构建

    翁林
    130页
    查看更多>>摘要：新课标强调课堂教学要体现高效性,它要求教师要改变教学理念和教学思路,在有限的教学时间内,最大限度地挖掘学生的潜力,让学生积极参与到教学中,变被动为主动,成为学习的主人.

    初中语文高效课堂思路构建

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    浅谈小学语文教学引导方法及改革对策

    闻雨
    131-132页
    查看更多>>摘要：小学语文教学作为小学教育的重要组成部分,对小学生综合能力和素质的提高有着不可替代的作用.随着新课程改革步伐的不断深入发展,小学语文教学面临着一些新的问题和挑战.因此,从当前教学实际出发提高小学语文教学的整体质量具有十分重要的现实意义.本文首先详细阐释了当前小学语文教学面临的问题,进而针对问题提出了相应的解决对策,为小学语文教学质量的提高奠定了重要的基础!

    小学教师语文教学改革对策教学效益引导方法

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    如何上好初中语文阅读课

    王兴建
    131页
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    小学作文能力提高浅思考

    马树成毕雪峰
    132页
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    高中语文新课改探微

    谢文丁
    133页
    查看更多>>摘要：随着新课改活动的进一步推进.各学科的课改活动都在积极进行着.语文课改是高中课改的重要部分.新课改后的语文课程应该坚持以学生为主体的教学思想,帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观.

    高中语文课改必要性课改原则

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    初中语文新课导入法

    吴峥臻
    134页
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    浅谈在中学生语文教学创新能力的培养

    赵志向
    135页
    查看更多>>摘要：创新教育是素质教育的核心,在教学中通过适当的教育和引导可以激发学生的创造性思维能力.作为初中语文教师,应该不断提高自身的综合素质,发挥自己的创造力,多措并举,在课堂内外引导学生从不同角度观察问题,用多种思维解决问题,不断培养学生的创新能力,为21世纪培养更多的人才.

    语文教学创新能力培养

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