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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    主任教育工作案例——包容比批评更有力量

    惠君
    352页
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    激发学生学习兴趣之策略

    杨松林
    353-354页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.教师在数学教学中应想方设法地激发学生学习兴趣,使学生以最大的热情投入到学习中,提高学习效率.提出了一些激发学生学习兴趣的策略,从而能促使学生积极学习,主动思考.

    数学教学激发兴趣提高效率

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    浅谈对班主任工作的几点感受

    张学仁
    354页
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    高中班主任管理技巧和方法探讨

    陈东郁
    355页
    查看更多>>摘要：班主任所有工作方法的核心和灵魂就是一个"爱"字."爱"是一条贯穿于班级管理的永恒主线,更是一条提高管理质量的生命线.作为班主任,必须与学生平等交往、真诚相待,具备"爱心"、"诚心"和"耐心",才能成为成功的班主任.

    班主任工作方法

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    高中班主任宽严相济的管理艺术

    宋元懋
    356页
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    培养学生自主学习引导学生自我发展

    王秀娟
    356-357页
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    新课改下石柱中学高中生综合素质评价探微

    余海兵
    357-358页
    查看更多>>摘要：随着新课程的实施、新课改的不断推进,素质教育的不断加强,新课程评价体系不断完善,学生综合素质评价已成为新课程评价体系中的重要内容之一.我校的高中生综合素质评价也已经实施好多年了,而高中生综合素质评价的问题也引起了社会各界的普遍关注.本文拟就高中生综合素质评价的实施谈一下自己的一点思考.

    高中生综合素质评价探究

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    心心相映的真教育

    韦小妮
    358-359页
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    浅谈小学班主任工作心得体会

    巴央
    359页
    查看更多>>摘要：小学班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的重要助手.班主任首先要做到"以身立教",胸怀宽广,做出表率;其次,要言行一致,表里如一,"身教重于言教".坚持理论联系实际的教育教学,把自己所学到的新方法新理念,同我们的教学实践紧密结合起来,进一步推动我校的教育事业又好又快发展.

    藏区小学班主任工作沟通桥梁树立思想促进发展

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    浅谈幼儿教育

    杨敏
    360页
    查看更多>>摘要：好的环境,能得到好的教育;较差的环境,孩子也能得到好的教育.问题在于你怎样教育和在何时教育,环境好坏只占其中的一部分罢了.本文论述了学前教育的重要性,学前教育在我国的现状,以及本人的一些建议和对国外学前教育的一些趋势.

    学前教育现状趋势

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