首页期刊导航|读与写(中旬)
期刊信息/Journal information
读与写(中旬)
读与写(中旬)

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写(中旬)/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院,中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象,旨在为其提供一个发表教科论文的平台,促进学术交流。
正式出版
收录年代

    如何改善阅读教学——小学语文阅读教学研究

    李文芬
    395页
    查看更多>>摘要:阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生识字的主要途径,有利于巩固语文知识,提高听、说、读、写能力,同时,可以让学生获得多方面知识,发展思维,提高认识,获得审美体验,使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.可见,阅读对学生的成长是何等的重要.如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生掌握阅读的方法,提高阅读的质量,获得更好的阅读效果,这是值得我们研究和探讨的问题.结合多年的语文教学实践,笔者认为,小学低年级学生阅读能力的培养有以下一些基本的方法和途径.

    小学语文阅读教学:研究

    浅谈滑动变阻器在电路中的接法

    王明
    396-397页
    查看更多>>摘要:在高中物理实验中滑动变阻器是一种重要实验仪器,在实验的时候如何正确选择滑动变阻器和滑动变阻器在电路中怎样正确连接至关重要.

    滑动变阻器分压式接法限流式接法电路电压电流负载

    探索小学语文阅读教学模式之我见

    袁蓓蓓
    397页

    基于课文文本,提高写作能力

    陈安妮
    398-399页
    查看更多>>摘要:如何更好地利用课文文本而不仅仅通过纯粹的作文讲评课来帮助学生提高写作能力,已然成为考验教师基本功的一项重要要求,下面笔者以北师大版高中英语教材为范本,融合普通高中英语课程标准对写作的要求,对不同模块的课文文本进行进一步加工和解读,做到从实际出发,因材施教切切实实帮助学生提升写作能力.

    课文文本写作仿写

    试论小学语文自主阅读教学策略

    唐应山
    398页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,重要的目标就是对学生良好习惯的培养,形成端正的学习思想和观念.随着教育改革的不断深入,小学语文得到高度重视,因此,要加强小学语文的新课改,重视自主阅读教学理念的改善,提升小学语文课堂教学效率.

    小学语文自主阅读教学策略

    数学学科中的听说读写

    刘建颖
    399页

    描绘亮丽风景,让花儿更加娇艳——班主任工作谈

    陈杏垣
    400页
    查看更多>>摘要:在班主任工作中,我采用了营造创新、全面发展的氛围,构建新型师生关系,培养学生创新精神,去管理好班级,并取得了一些成果,面对这一切,我更坚定了自己的脚步,在今后班主任工作中,我将不断地耕耘,不断地探索,不断地追求,不断地奉献,用毕生的心血去描绘亮丽的风景.

    班主任营造氛围新型师生关系创新精神

    党校信息化建设的实践探讨

    次仁
    封3页
    查看更多>>摘要:党校是培养党政干部的主要教育基地,为我国的干部教育事业起到了重要作用.随着信息技术的高速发展,我国信息化建设的步伐越来越快,而党校信息化建设是我国信息化建设工程中的重要组成部分,所以,必须加强党校信息化建设,这不仅是顺应时代的发展需求,而且也是党校发展的必然选择.党校信息化建设能够有效提升党校管理水平,提高教学科研质量.本文首先提出了党校信息化建设中存在的问题,然后就这些问题提出了信息化建设的策略.

    党校信息化建设

    《读与写》杂志教育教学论文征稿

    封4页