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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    幼儿园美术活动与创新探讨

    曹蕾
    247页
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    声色画卷,呈现不一样的精彩——电子白板在幼儿园诗歌教学中的有效运用

    葛妍宁
    248页
    查看更多>>摘要：电子白板的运用,是科技运用到幼儿园教育教学中的重要标记,也是我们在教学活动中使用得最多的教具之一.在幼儿园诗歌教学活动中使用电子白板,能够有效地加强教学活动的效果,全方面呈现动态的图片、声音、动画,让诗歌中的内容更简单地被幼儿吸收,这非常符合幼儿好奇的个性,困此,要将诗歌内容具象化、生动化、声像结合化,促进幼儿的学习兴趣,增强学习能力.

    电子白板诗歌教学幼儿园运用

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    情景式教学在小班体育活动中的运用

    陆静芳
    249页
    查看更多>>摘要：情景式教学通过创设生动、活泼、愉快、民主、和谐、融洽的教学情境,让幼儿身临其境,积极主动投入学习.本文阐述了如何根据幼儿年龄特点,创设有效的教学情境,组织幼儿参加生动有趣、形式多样的体育活动.

    幼儿体育情景教学

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    浅谈运用礼乐体验培养中班幼儿社会交往技能的策略

    贾冬芹
    250页
    查看更多>>摘要：“礼”,是指人的行为准则、道德规范等,用来规约人的行为.“乐”,负责调和人的性情.传统国学常将“礼”、“乐”并论,就是因二者结合,能起到平衡与调和的作用.本文通过礼乐环境、礼乐活动和礼乐国学三种礼乐体验途径,让幼儿感受、学习、巩固社会交往技能,让幼儿体验礼仪规范,享受礼仪快乐.

    礼乐体验中班幼儿社会交往技能

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    浅析让幼儿在美术活动中体现个性

    纪娟
    251页
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    浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯

    梁明娟
    252页
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    让孩子玩的更精彩——浅谈学习性区域活动中的师幼互动

    居秋霞
    253页
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    体验情境精彩焕发礼乐活力之论

    顾雯霞
    254页
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    浅谈在体育活动中幼儿探究能力的培养

    何慧洁
    255页
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    抓住生活契机引导幼儿探究的方法研究

    潘雯
    256页
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