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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    浅析分层教学在中学数学教学中的巧妙运用

    李红梅
    258-258页
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    新课程视阈下小学数学新授课教学结构的思考

    安丽静
    259-260页
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    小学数学课堂教学策略

    扶永然
    259-259页
    查看更多>>摘要：小学数学是重要的课程之一，在新课程改革的不断推进下，要求每门课程都要构建高效课堂，小学数学是一门逻辑性较高的课程，需要引导学生入门，激发学生的学习兴趣，培养的养成学习的好习惯，并敢于提出问题，积极探究问题，能够在教师的指导下不断的进步，获得良好的学习成绩，达到教学的理想效。

    小学数学课堂教学策略

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    刍议小学数学教学

    金中禄
    260-260页
    查看更多>>摘要：如何在数学教学中培养小学生的创新精神？如何让数学走进孩子的心灵呢？究竟怎样才能引导小学生喜欢数学，使他们在日常生活中利用课堂上学到的数学知识去解决相应的实际问题，来达到课堂教学目的。从事数学教学五年，就此谈了几点本人的粗浅认识。

    小学数学教学

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    小学数学小组合作学习有效性探究

    黄娟娟
    261-262页
    查看更多>>摘要：小组合作学习的模式是目前课堂教学中颇受教师青睐的一种模式，其对于激发学生的学习积极性、培养学生的合作意识都有重要的意义与作用。在小学数学教学中应用小组合作的学习形式，可以有效地提高课堂教学的质量。在新课标的教学背景下，如何让小组合作的学习模式发挥出其应有的价值与优势，就成为了教师关注的主要焦点。本文主要结合目前的小学数学教学现状，提出了几点教学策略。

    小组合作学习小学数学课堂教学有效性

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    小学信息技术教法的探析

    赵莹
    261-261页
    查看更多>>摘要：小学开展信息技术教学已经有多年了，其目的是让小学生学会基本的计算机的使用方法，培养学生的创新意识和创造能力。但是信息技术作为一个前沿学科，我们要紧跟时代的脚步，不断地去探索科学有效的教学方法。

    小学信息技术兴趣自主学习

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    信息技术教学实践与思考点滴

    陈连富
    262-263页
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    如何实施小学信息技术教学

    雷辉华
    263-263页
    查看更多>>摘要：科学技术不断进步，社会已进入信息时代，我们在获取信息的同时，也应获取更多掌握信息技术教学、方法。通过形象教学、游戏教学、竞赛教学、及时互动、反馈等几个环节，让学生对学习充满兴趣，同时，在教学中注意培养学生信息素养，正确引导，提高学生综合应用信息技术的能力，为以后进一步学习打好基础。

    信息技术兴趣培养合作

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    浅谈新课程理念下高中数学的教与学

    韦上熠
    264-264页
    查看更多>>摘要：在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。只有更新教学观念，转变教学方法，才能真正实现新课程的目标。

    高中数学教学方式评价方式

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    多媒体在初中数学教学中的有效运用

    胡晓清
    265-266页
    查看更多>>摘要：运用现代多媒体技术辅助数学课堂教学已经成为教师经常运用的手段之一。运用多媒体教学手段可以为提高数学课堂教学效率发挥重要作用。它以直观的展示、海量的信息、色彩的冲击等显著特点以被广大的教育工作者所接受。然而由于种种原因，多媒体技术在教学中存在着诸多的问题。

    多媒体初中数学教学

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