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期刊信息/Journal information
读与写
读与写

黄卫红

半月刊

1672-1578

duyuxie58@163.com

0817-2222047

637000

四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie
查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
正式出版
收录年代

    谈培养职高学生学习数学的兴趣

    聂金刚
    13页
    查看更多>>摘要：越来越多的职高学生在数学学习中出现厌学、畏学情绪，究其原因，有来自家庭和学校对他们的过高期望所带来的压力，还有校外世界的因素，如游戏、影视等；也有青春期诱惑因素；还有来自学生自身因素，比如说学生自身缺乏的恒心、耐心、自信心，以及在以前学习数学时候形成的负面因素。面对这些问题，在数学教学中，教师必须采取改变教学模式、教学理念，转变教师角色，培养学生自信心等措施，促进学生健康成长，欢乐学习。

    职高学生数学学习学习兴趣

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    中职学校机械基础教学实效性措施分析研究

    张学涛
    14页
    查看更多>>摘要：随着社会在不断的进步中，新课改革的教育标准想也有了更新的要求，而中职阶段对学生的教学是非常重要的，机械基础学科又在中职的教学中占据着很重要的部分，这门学科具备着很专业的技术，学生的学习效率以及老师的教学质量目前受到了很大的重视，因此，老师一定要提升自己的教学能力，运用有效的教学方法提高教学实效性。但是，中职的机械老师在实际的教学中，还是会受到一些因素的影响，导致教学出现一些列的问题，从而不能达到理想的教学目标。因此，本文阐述了，对当前中职学校的机械基础教学进行深入的分析，并且为此提供有效的教学方法，推动机械教学的发展，为社会培养更多优秀的人才，使学生也能得到更好的发展。

    中职学校机械基础教学教学方法

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    项目教学法在中职英语教学中的模式探索

    崔凤玉
    15页
    查看更多>>摘要：近年来，我国将素质教育改革发展放到了教育的第一战线。中职院校的实践教学自然也不例外。本文主要讲述了英语教学课程的改革。英语学科的课堂教学要求教师利用新型的教学方法进行讲授，项目教学法在无数教学技巧中就是一个很有效的教学方法。

    中职院校英语教学项目教学法实际应用探索

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    工匠精神培养与中职思政教育的有效融合研究

    任倩
    16页
    查看更多>>摘要：创新教育是目前在都中职思政教育当中的重要内容，众多学校都已经开始相关创新融合工作，为了促进教育的发展与整体的进步提供助力。本文针对目前的情况进行系统分析，并且在多个方面进行努力以补足过往的缺失，通过各项教学内容的丰富与加强来保证工匠精神的有效培养，以此来促进工匠精神培养与思政教育之间的良好融合，本文将据此展开讨论。

    工匠精神思政教育有效融合具体研究

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    校企合作视域下中职德育创新策略研讨

    顾美华
    17页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告明确提出新时期要构建完善的职业教育体系，并且要求在发展职业教育的过程中，要注意深化校企合作，借助学校与企业的联合为学生提供更具针对性和有效性的教育指导，促进学生综合素质得到良好的培养。因此在中职学校人才培养工作中，要从校企合作入手构建德育教育体系，制定创新化德育策略，增强教学组织活动的综合效果。

    校企合作中职教育德育创新策略

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    善用香辛料

    杨新旺
    18页
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    微课与中职计算机应用基础教学的有效结合

    邱月波
    19页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，微课这种新型的授课方法被广泛的应用在各个学科的教学中，中职计算机应用基础教学也逐渐引入了微课。基于此本文简要介绍了微课的应用优势，并从课前、课中以及课后三个角度分析了微课在中职计算机应用基础教学中的应用策略。以期能够为相关教育工作者提供参考。

    微课中职院校计算机应用基础

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    基于问题导向的初中数学教学刍议

    黄子友
    20页
    查看更多>>摘要：初中数学教学中，基于"问题"导向的教学模式的构建具有极其重要的价值。教育改革背景下，初中数学教师要积极构建问题导向的数学教育模式，培养学生问题意识，提高学生问题探究能力，构建高效的数学教学课堂。

    初中数学问题导向教学对策

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    探究个性化教学在高中信息技术课堂的实践

    吴娟
    21页
    查看更多>>摘要：随着我国现代教育观念的转变和国家信息化工作的开展，教师对信息技术的理论和观念越来越清晰。将个性化学习和传统学习与先进的信息资源和设备相结合，将有助于满足不同学生的教育需求，提高学生的学习能力。本文综合分析了我国现代高中信息技术课堂应用个性化教学存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决方案。以供参考。

    个性化教学高中信息技术实践研究

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    小学生居家整本书阅读的有效指导策略研究

    郭姣姣
    22页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习知识的基础时期，以创新的理念融入为基础，调动学生在整本书阅读的积极性和主动性，不仅需要教师在这一方面进行指导，家庭的指导也比较重要。本文主要从学生居家整本书阅读指导的重要性以及措施实施详细探究，希望能为提升学生整本书阅读的质量起到积极作用。

    小学生居家整本书阅读有效指导

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