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期刊信息/Journal information
大众文艺（科学教育研究）
大众文艺（科学教育研究）

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺（科学教育研究）/Journal DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
正式出版
收录年代

    分析《中国民族音乐》课应用布鲁纳教育原则的情况

    240-241页
    查看更多>>摘要：作为一种教育形式,学校教育是基于＂知识可以脱离环境＂的论断形成并发展起来的,学校本身作为社会机构和学习场所,已经构成了一种非常特殊的人文环境。本文以开设《中国民族音乐》课程为契机,科学地分析并运用布鲁纳教育原则,以充分发挥教师、学生的角色功能,达到提高学生的民族音乐素质的教学目标。

    布鲁纳教育原则中国民族音乐

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    关于高年级开展古琴欣赏教学的策略研究

    241-241页
    查看更多>>摘要：古琴欣赏是一种时代文化的需要,也是一种艺术和文化传承的需要。赏琴,识琴趣,对孩子们综合素质的提高应该是大有裨益的。因此,我们应通过不同的教学方法让孩子们在课堂中感受古琴古韵。

    古琴欣赏教学的策略

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    对民办高校民间美术课程的教学探讨

    242-243页
    查看更多>>摘要：富有魅力的艺术形态和独具特色的艺术造型系统使民间美术日渐成为各大艺术类院校的专业辅助课程。本文就民间美术课程在民办院校的发展状况、课程在教学中的特点及地位、课程中所遇到的问题等几个方面来探讨,总结课程教学经验的同时也提出相关的问题。

    民办高校民间美术设计教学

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    发现美,才能创造美——美术课堂教学感悟

    243-243页
    查看更多>>摘要：美术课堂教学要尊重学生的客观实际,从学生的认知水平和情感需要出发,培养学生发现美、感受美的基本素质,在此基础上逐步引入技能和技巧,从而培养学生创造美的能力。

    美术发现美感受美创造美

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    远程多媒体信息技术在课堂教学中的变革实践

    244-245页
    查看更多>>摘要：本文主要以远程多媒体信息技术对课堂教学的价值与意义为落脚点,以黑河地区多媒体信息技术在课堂教学中的应用为研究对象,从多媒体信息技术在课堂教学应用现况中存在的弊端与问题进行调查与探究,针对这些问题做了关于多媒体信息技术在教学中寻求变革必然性与可能性的思考,并进行个案的设计与实践研究,最后对于实践的成效及意义做了追问式的思考。

    远程教学应用

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    多元智能理论对小学音乐教育的启示

    245-245页
    查看更多>>摘要：本文结合素质教育背景下小学音乐教育的实际,探讨了多元智能理论对教育观念、评价方法、教学方式、学习方法和教师角色等方面的启示,促进音乐教育在学校教育中更好地服务于素质教育。

    多元智能音乐教育启示

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    地方高校产品设计专业课程体系的创新研究

    246-247页
    查看更多>>摘要：在产品设计专业人才培养中,课程具有无可替代的重要性和基础性。结合地方高校的实际情况,对产品设计专业的课程体系进行创新研究,旨在建立合理有效、特色鲜明的产品设计专业课程体系,科学合理地构建本专业学生的知识结构,提高学生的设计技能,增强学生的就业能力和竞争力。

    地方高校产品设计课程体系

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    爱心浇灌教育 真情收获桃李

    247-247页
    查看更多>>摘要：班主任教育中的最大成功是什么·是引导每个学生健康成长。童心是一颗由父母的乳汁哺育而成的晶体,对爱的情感是每一个青少年学生的心理需要,所以班主任的管理工作要以爱为出发点。班主任只有把爱的情感投射到学生的心田,师生间才能产生心心相印的感觉,才能收到良好的教育效果。

    班主任爱心教育

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    从中小学音乐教师素养关注高师舞蹈教学

    248-249页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,新课改的不断完善,中小学音乐教师在义务教育中的地位和作用也日渐提高。中小学音乐教师的综合素养应包括唱歌、弹琴和舞蹈等各个方面,如何提高中小学音乐教师的舞蹈素养也成为一个新的课题。

    中小学音乐教育高师舞蹈教学综合素养

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    对当前云南高等音乐教育的思考——从本土非物质文化遗产的传承与保护谈起

    249-250页
    查看更多>>摘要：在西部大开发的号角中,云南提出了：＂建立民族文化大省＂的口号,对于云南高等艺术院校来说,如何抓住机遇,充分利用本土化民族音乐资源,调整高校教育模式,培养本地少数民族音乐人才,借此树立自己的品牌是目前的首要问题。

    本土化非物质文化遗产高等音乐教育传承保护

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