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期刊信息/Journal information
大众文艺（科学教育研究）
大众文艺（科学教育研究）

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺（科学教育研究）/Journal DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
正式出版
收录年代

    浅谈幼儿音乐教育的意义

    243-243页
    查看更多>>摘要：作为美育重要组成部分的音乐教育,它的根本目标是培养全面发展的人。许多音乐家对此有过精辟的阐述。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：＂音乐教育——不是培养音乐家,首先是培养人才。＂我国幼儿教育专家陈鹤琴先生在他所创办的鼓楼幼稚园中,把音乐活动就放在一个很重要的位置上……。正像匈牙利作曲家柯达伊认为的那样：音乐是人的教育一个不可缺少的部分,如果不具备这方面的修养,教育就不完整,离开了音乐就谈不上是全面发展的人。由于儿童思维的特点是具体形象的,他们对鲜明、美丽、有声有色和富有动态的歌、舞等最容易感兴趣、最容易理解接受。

    情感能力发展

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    浅谈如何增加艺术创作思维教学

    244-244页
    查看更多>>摘要：现今,艺术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生对艺术创作理念有新的认识,有较大的空间,表现更好的作品,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。当代社会发展较快,知识与信息高速传播,艺术的培养面临着投机趋势。尤其是在知识经济快速发展的时期,艺术教育的发展更要把学生的创新意识和创造能力放在重要地位,增加艺术创作思维教学,可以有效地把握学生的创作水平。

    创作能力艺术构思表现方法

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    零落成泥碾作尘 唯有香如故——浅谈小学语文新课程中“日积月累”的有效积累策略

    245-247页
    查看更多>>摘要：随着新课程难度的加大、学生学习时间的缩短,面对＂好词佳句＂这种＂零乱洒落＂的局面,无疑对广大教师们是个很大的挑战,实现课堂教学效率的最大化就迫在眉睫!至于怎样进行＂好词佳句＂的有效积累,本文将从＂精炼导入——课内延伸课外——生动背诵——促进积累＂四个方面进行详细阐述。相信,＂好词佳句＂这株腊梅＂零落成泥＂的功效定能＂香如故＂!

    日积月累好词佳句零落成泥香如故

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    计算机网络对大学生人际交往的影响及对策研究

    247-248页
    查看更多>>摘要：计算机网络作为一种新型的信息传播和人际交往的工具正以日益迅猛的速度进入大学生生活的每个角落,如何认识网络的普及应用对大学生的影响已经成为一个重要的问题。本文分析网络对大学生人际交往的正面和负面影响,提出切实有效的应对措施,引导大学生建立良好的人际关系,促进大学生形成良好的个性品质。

    计算机网络大学生人际交往影响对策

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    浅谈钢琴演奏中“表现力”的培养

    249-249页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏中表现力的培养是很重要的。只有演奏者把对作品的领悟通过音乐表现出来,才能与听者达成共鸣。本文将从四个方面探讨该如何提高钢琴演奏的表现力,使钢琴音乐更加生动,带给听众美感。

    表现力乐感想象力

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    论运动节奏在体育教学中的运用

    250-250页
    查看更多>>摘要：在体育教学中运动节奏与运动负荷、运动密度密切相关,而运动负荷、运动密度与教学节奏之间存在着一定的关联,因此正确处理运动节奏与教学节奏的关系,对教学效果的提升将起到很大的推动作用。

    体育教学运动节奏教学效果

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    高师《中国民族民间舞蹈》课程教学改革与实践

    251-252页
    查看更多>>摘要：本文针对高师《中国民族民间舞蹈》课程教学的改革,从选择适合的教材;通过剧目赏析课提高鉴赏能力及审美素质;运用直观形象教学、创设情境教学、情感教学等多种方法进行论述,从而提高教学质量。通过实践参加多次的社会实践性演出活动增强学生各方面的能力,尤其是想象力、创编能力、组织管理能力等。总之,通过对高师《中国民族民间舞蹈》课程教学改革与实践,不仅提高教师们的专业素质,同时学生又学有所得,达到真正的教学目的。

    教学改革与实践直观形象教学创设情境教学情感教学开放式多样性教学

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    浅析高校声乐课堂教学与舞台表演实践一体化的教学模式

    252-252页
    查看更多>>摘要：作为一名声乐教师,通过近几年的声乐教学,得出了一些自己的结论和看法。在这几年的教学过程中,学生的成长,课堂上的演唱和舞台实践时的巨大差距,让我想了很多。一个好的歌唱演员无一不是从无数的实践和失败的摸爬滚打中走出来的,实践的重要性是众所周知的。本文将从以下两点,谈谈声乐课堂教学和舞台实践一体化的教学模式的必然性和优点。

    表演实践课堂教学声乐教师舞台实践教学模式一体化高校声乐教学

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    激发美术学习兴趣 培养学生创造能力

    253-253页
    查看更多>>摘要：常言道,兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生学习的潜在动机,也是推动学生主动探求获得能力的积极主动欲望。这一点在美术学习中也得到充分的认证和表现。有效的激发学生学习的兴趣是形成学生基本的美术素养,强化美术实践能力的发展,陶冶审美情操,最终实现创造能力培养的有效手段。

    美术学习兴趣培养创造能力

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    基于素质教育背景下学前儿童早期音乐教育的作用研究

    254-255页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与社会的发展需求,素质教育应从学前儿童早期抓起,从感觉器官和神经系统来说,人类的早期发展是最初、最迅速、可塑性潜能开发最大的阶段。然而音乐教育作为美育教育的一种实施方式,在学前儿童教育中占有着极其重要的地位,这不仅是因为早期音乐教育可以丰富幼儿的生活环境,开发智力,启迪智慧等作用外,而且在培养幼儿感知美,鉴赏美,创造美的能力及促进素质全面发展等各方面都起着其他学科无法替代的作用。

    早期教育学前儿童素质教育音乐教育作用

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