首页期刊导航|E动时尚
期刊信息/Journal information
E动时尚
E动时尚

1673-6508

E动时尚/Journal Dynamic Fashion
正式出版
收录年代

    《E动时尚》杂志征稿函

    1页
      原文链接:
    • 万方数据

    新媒体视域下影视传媒专业实践教学策略研究

    王臣
    4-6页
    查看更多>>摘要：新媒体技术的迅速发展正深刻改变着影视传媒行业的生态格局.在此背景下,影视传媒专业的实践教学面临着前所未有的机遇与挑战.创新实践教学策略对于培养符合行业需求的复合型人才具有重要意义.在新媒体视域下,分析影视传媒专业开展实践教学的重要性及当前存在的问题.在此基础上,提出构建多元化实践教学体系、创新教学方法和手段、整合校内外资源、加强"双师型"教师队伍建设以及完善过程性评价机制等创新策略,旨在为提升影视传媒专业实践教学质量、促进学生全面发展提供理论依据和实践指导,推动我国影视传媒教育的持续健康发展.

    新媒体影视传媒实践教学教学策略创新能力

      原文链接:
    • 万方数据

    OBE理念下新媒体文案创作课程形成性评价研究与实践

    杨晓杰
    7-9页
    查看更多>>摘要：以辽宁理工学院省级一流本科课程新媒体文案创作为研究对象,梳理OBE理念及课程形成性评价的概念,分析其特点及融合点,总结课程形成性评价存在的问题,并结合具体课程教学及学生主体,探究基于OBE理念的课程形成性评价路径,旨在为教育教学改革提供有力支持.

    OBE理念课程建设形成性评价人才培养

      原文链接:
    • 万方数据

    融媒体时代高职院校新闻传播教育的创新路径研究

    马亚玲
    10-12页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,新媒体在高职院校新闻传播教育中的应用日益广泛,成为推动教育教学改革创新的重要力量.基于此,探讨在高职教育教学中融入新媒体技术的意义,分析当前教育背景下高职新闻传播教育教学存在的问题,提出新媒体在高职教育教学中的融合运用策略,旨在提升高职院校课堂内容的实用性,增强课堂互动性,优化学生学习体验,提高教育教学质量,满足高职学生多样化与个性化的学习需求.

    融媒体时代高职院校新闻传播教育教育改革

      原文链接:
    • 万方数据

    融媒体视域下播音与主持艺术专业实践教学体系研究

    娜日娜
    13-15页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的飞速进步,新媒体时代全面到来.在这一时代背景下,新媒体的技术革新与思维模式深刻地渗透到了教育领域的每一个角落,对播音与主持艺术专业的发展轨迹产生了深远且广泛的影响.面对这一变革,学校教育改革的核心议题之一便是如何有效地以新媒体为引领,驱动播音与主持艺术专业的创新发展.通过分析融媒体视域下播音与主持艺术专业实践教学体系的构建,旨在提升播音与主持艺术专业实践教学的实效性,切实增强播音与主持艺术专业学生的专业素养.

    融媒体播音与主持艺术专业实践教学

      原文链接:
    • 万方数据

    基于思政教育的新闻传媒专业摄影课教学探究

    杨婧
    16-18页
    查看更多>>摘要：在社会和信息技术快速发展的背景下,培养具有高度社会责任感和良好专业技能的新闻传媒人才,成为教育领域的重要课题.思政教育作为我国教育体系中不可或缺的一部分,在培养学生的综合素质方面发挥着重要作用.将思政教育有效融入新闻传媒专业的教学过程中,特别是摄影课程的教学中,不仅能提升学生的思想道德水平和人文素养,还能增强其专业技能,为社会输送更多高素质的传媒人才.

    思政教育新闻传媒专业摄影课

      原文链接:
    • 万方数据

    高校播音主持教学中学生实践能力的培养研究

    杨慧莹
    19-21页
    查看更多>>摘要：随着媒体行业的快速发展,播音主持作为传媒领域的重要组成部分,其专业人才的培养日益受到重视.高校作为播音主持人才培养的主要基地,承担着培养具备扎实专业技能和良好实践能力的播音主持人才的重任.探讨高校播音主持教学中学生实践能力的培养策略,分析当前教学中存在的问题,并提出改进措施,旨在为提升播音主持专业教学质量和学生实践能力提供参考.

    高校播音主持实践能力教学改革

      原文链接:
    • 万方数据

    融媒体环境下高中地理审美教育优化策略研究

    杨艳
    22-24页
    查看更多>>摘要：在融媒体时代背景下,高中地理审美教育要加强资源整合与内容兼融,将广播、电视及互联网等多种媒介融合到一起,实现对文化的广泛弘扬与传播,创新艺术输出形式,凸显出地理的艺术美,促进国民地理文化素养提升.基于融媒体与审美教育的核心概念,分析融媒体环境下高中地理审美教育的发展特质,结合融媒体环境下高中地理审美教育的重点内容,阐述高中地理审美教育的优化策略,旨在通过融媒体提高地理艺术的表现力与渗透力,强化审美教育成效,成就审美教育一派新气象.

    融媒体环境高中地理审美教育

      原文链接:
    • 万方数据

    计算机艺术教育中的人工智能辅助研究

    刘桐宏
    25-27页
    查看更多>>摘要：随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,数字技术和网络技术愈发成为驱动人类社会思维方式和运行模式发生根本性变革的重要力量.教育行业的发展趋势是依托数字革命进行系统性变革,重塑教育的理念、模式和实践,形成现代化的教育治理体系.教育数字化是艺术教育现代化的重要指标,教育数字化的转型会直接影响现代艺术教育体系构建的速度和质量.教育数字化以数字技术和网络技术为基础,强调优质教育资源的共建共享,促进教育的人机共学、融合创新,保障网络数据的安全.

    计算机艺术教育教育数字化人工智能

      原文链接:
    • 万方数据

    农村学校人工智能课程教学模式探究与实践

    何开胜
    28-30页
    查看更多>>摘要：随着人工智能、大数据等技术的飞速发展,人工智能教育逐渐成为我国基础教育的热点,2022年,我国教育部颁布了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,该文件中增加了"人工智能"模块.在此背景下,全国各地中小学展开对人工智能教育的探索与实践.以农村小学为例,概述人工智能课程教学模式的相关概念以及人工智能在农村学校教育教学中发挥的作用,分析农村学校开展人工智能教育现存的问题,如学生对人工智能概念模糊、人工智能专业教师匮乏、人工智能课程资源短缺、人工智能课程课时难以保障等,并根据相关问题提出一系列有效的解决措施,以改善农村学校人工智能教学现状,提升学生人工智能学科素养.

    农村学校人工智能课程教学模式

      原文链接:
    • 万方数据