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1673-6508

E动时尚/Journal Dynamic Fashion
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    课程思政视域下产品设计课程教学设计与实施策略研究

    田帅
    121-123页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,教育被赋予了新的历史使命,即培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.课程思政作为教育中的关键一环,其重要性日益凸显.它强调在各学科教学中有机融入思政教育,旨在促进学生全面发展,实现知识传授与价值引领的和谐统一,为培养德才兼备、能够引领时代潮流的高素质专业人才奠定坚实基础.产品设计课程作为设计类专业的核心课程之一,不仅承载着传授专业技能的重任,还肩负着塑造学生文化底蕴、激发学生创新精神、培养学生社会责任感的使命.因此,从课程思政视域深入探索产品设计课程的教学设计与实施策略,对于提升教育质量、培养高素质产品设计人才具有深远的意义.

    课程思政高等教育产品设计课程教学设计

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    应用型本科高校艺术设计专业课程改革研究

    任晓丽
    124-126页
    查看更多>>摘要：艺术设计作为一门综合性学科,是艺术专业领域的重要组成部分.在注重艺术设计的文化价值和审美导向的时代背景下,应用型本科高校应加快艺术设计专业课程改革步伐,培养出符合时代发展、行业需求的高精尖艺术设计人才.然而,部分应用型本科高校在教学理念、课程体系等方面存在困境,导致课程改革受阻.因此,应用型本科高校应通过创新教学理念、完善课程体系、更新教学模式、加强师资队伍建设等途径,发挥自身文化传承和社会服务的功能,为我国文化艺术产业的发展提供强大动力.

    应用型本科高校艺术设计专业课程改革

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    教育数字化背景下高校教学革新路径探究

    孙亚晓栗世洁
    127-129页
    查看更多>>摘要：当今时代科技发展日新月异,随着数字技术应用的持续深入,教育与数字技术之间的融合也日趋紧密.在教育教学中,数字技术的应用也越来越普及.基于此,分析数字时代教育的特征,讨论教育教学方面的革新途径,包括教学环境的革新、教师教学方式的革新、学生学习方式的革新、教学评价的革新等,探索可持续发展的数字化教育教学新模式.

    教育数字化教学革新高等教育

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    大数据时代高职计算机网络课程教学方法的创新探究

    唐娟
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着大数据技术的飞速发展,教育领域正经历着前所未有的变革.高职计算机网络课程作为培养未来信息技术人才的重要载体,其教学方法的创新显得尤为重要.基于此,探讨在大数据时代背景下,高职计算机网络课程教学方法的创新策略,以提高教学质量,培养学生的实践能力和创新思维.

    大数据时代高职院校计算机网络课程信息化

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    线上线下融合教学模式在高职计算机教学中的应用研究

    沈小波
    133-135页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展,高等职业教育面临着前所未有的机遇与挑战.计算机课程作为高职院校的核心课程之一,其教学质量直接关系到学生未来的职业竞争力和创新能力.因此,探索线上线下融合教学模式在高职计算机教学中的应用,成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键途径.

    线上线下融合教学模式高职院校计算机教学

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    新媒体背景下学前教育声乐教学研究

    王菲
    136-138页
    查看更多>>摘要：新媒体技术的引入对学前教育声乐教学产生了深远影响,包括突破时空限制以提升教学效果、丰富教学手段以提升学习兴趣,以及通过声乐教学弘扬和传承优秀文化,增强儿童的文化认同.新媒体背景下的学前教育声乐教学方法也得到了创新,如个性化教学、互动式教学、情境教学、小组合作教学、数字化评估与反馈以及混合式教学等教学方法.这些方法充分利用新媒体技术的优势,能为学前教育声乐教学带来更多的可能性和创新空间.

    新媒体学前教育声乐教学

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    初中音乐表演教学中新媒体技术的应用研究

    吴悠
    139-141页
    查看更多>>摘要：新媒体技术为教育领域带来了新的变革,其在促进音乐教学的创新,提升音乐表演的艺术表现力,增强学生音乐素养与综合能力等方面发挥着积极作用.基于此,从新媒体技术的特性出发,系统阐述其在音乐表演创作、排练、展示及评价等环节的具体应用,旨在构建一套科学、高效的音乐教学模式,为初中音乐教育的现代化转型提供理论支持与实践参考.

    新媒体技术初中音乐表演艺术表现力

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    信息技术与初中音乐教学深度融合的实践探索

    许瑞丰
    142-144页
    查看更多>>摘要：随着时代的迅速发展,信息技术在教育领域的应用已经成为一种趋势.传统教育模式已经无法满足现代化教育的发展需求,解决如何把信息技术与学科教学相融合的问题,成为现在的重中之重.音乐作为美育的重要途径,必须高度重视.在初中音乐课堂教学中,如何正确运用信息技术激发学生的学习兴趣、为学生创设情境、培养学生音乐素养以及加强师生互动,这些都需要教师在实践中探索.

    信息技术初中音乐信息化教学

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    基于新媒体探讨小学音乐教学改革策略

    李玉芝
    145-147页
    查看更多>>摘要：音乐作为小学教育体系中的基础学科,其具有较强的育人价值,可以陶冶学生的情操,贯彻落实德育和美育,对学生未来的成长与发展有重要价值.新媒体是信息时代下的产物,改变了当代人们的生活、学习及工作方式,成为人们获取信息和知识的重要途径.小学音乐教师在教学改革中,要充分认识到新媒体的技术优势,并将其作为重要的教学辅助工具,充分发挥其价值.

    新媒体小学音乐教学改革

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    基于创新性教育的小学美术信息化教学策略研究

    柳景琼
    148-150页
    查看更多>>摘要：在小学美术教育中,信息技术的应用可提升教学效果,激发学生的创造力和学习兴趣.然而,如何有效地将信息技术融入美术教学,同时确保教学的质量和学生的全面发展,是当前教育工作者面临的重大挑战.基于创新性教育理念,探讨小学美术信息化教学的策略,旨在为美术教师提供教学参考,促进学生创新精神的发展.

    创新性教育小学美术信息技术信息化教学

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