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E动时尚
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1673-6508

E动时尚/Journal Dynamic Fashion
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    多媒体辅助计算机教学的实践研究

    詹鸿智
    154-156页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,多媒体技术受到越来越多教育工作者的青睐.将多媒体技术应用于辅助计算机教学能够提高教学质量,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率.然而,多媒体技术在我国教育教学中的应用依旧处于探索阶段,并且面临着一些发展困境.在此情况下,学校应对多媒体在计算机教学中应用存在的问题进行分析,并采取相应的措施来改善现状,从而推动计算机教学改革工作的顺利进行.

    多媒体技术计算机教学教学实践

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    信息化背景下的高职生创业心理品质研究

    孟雅雯
    157-159页
    查看更多>>摘要：在经济飞速发展及国家支持创业的政策的不断推进下,创业的话题已经渗透到社会各方面,创业的成功因素也受到教育界的更多关注,其中创业心理品质是影响创业质量的重要因素.高职生是社会创新型、技术型人才的重要组成部分,能够在创业过程中实现个人价值和社会价值.因此,如何提高高职生创业成功率成为高职教育的重点内容之一,而这依赖于对学生创业心理品质的培养.但是从实际来看,高职生创业心理品质还有待提高.教育者可以抓住信息化发展机遇,为培养高职生良好的创业心理品质提供教育资源,打造网络培育阵地,从而提高高职生创业心理品质.基于此,分析高职生创业心理品质现状,之后阐述培养其创业心理品质的重要性,探讨信息化背景下高职生创业心理品质培养存在的问题,并提出解决对策.

    信息化高职生创业心理品质

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    新时代背景下小学信息科技人工智能教学路径探索

    赵光清
    160-162页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,人工智能教育已成为基础教育领域的重要组成部分.为有效提升学生的信息技术素养和人工智能应用能力,分析人工智能的基本原理,探讨当前人工智能教育面临的主要困境,探索新时代背景下小学信息科技人工智能教学的有效路径,提出:基于人工智能课程的总体定位,系统设计课程内容;基于"学教并重"教育理论,精细构建教学模式;围绕核心内容,合理分解学习阶段.

    小学信息科技人工智能教学措施

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    基于新媒体的高职院校思政混合式教学模式探索

    金航
    163-165页
    查看更多>>摘要：新媒体技术的发展为高职院校思政混合式教学模式的探索创造了条件.利用新媒体技术,能够为思政课堂提供丰富多元的教学资源,不仅能够提高高职院校思政课堂的吸引力,还有助于教师创新教学模式,突破思政教学中的重难点,促使学生主动参与思政课堂教学活动,进而全面提高高职院校思政课堂的育人效果.基于此,高职院校应该加快新媒体技术在思政课堂中的应用研究,积极应用混合式教学模式,以提升思政课堂对学生的吸引力,创新思政教育考评机制,进而促进高职院校学生的全面发展.

    新媒体思政教育混合式教学模式

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    全媒体时代高校"三全育人"机制创新研究

    吴山山
    166-168页
    查看更多>>摘要：全媒体时代下,高校"三全育人"工作面临着新的机遇与挑战.首先分析了全媒体时代的基本特征,然后提出全媒体时代高校"三全育人"机制建设面临的挑战:教育理念需要更新,管理制度需要完善;全媒体校园环境建设的力度不够;全媒体评价机制还不健全;全媒体的育人队伍建设有待加强.最后,为更好地推进高校"三全育人"机制的建设,充分发挥"三全育人"机制的效能,提出以下对策:树立"三全育人"的教育理念,健全全过程的管理制度;借助全媒体的优势,创新完善"三全育人"教育机制.

    "三全育人"全媒体时代教育机制

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    《E动时尚》杂志征稿函

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