期刊,儿童大世界（下半月） 2019年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

儿童大世界（下半月）

出版周期：月刊

儿童大世界（下半月）/

正式出版

收录年代

用赏识的眼光去培养学生的自信心

陈熙丽

202页

查看更多>>摘要：教师用赏识的眼光去培养学生的自信心是取得成功的教育方法之一,因为"没有赏识,就没有教育".所以在培养学生的自信心上教师要为学生营造宽松愉悦的环境,要以微笑面对学生并让学生遇事乐观,要教育学生接纳、发现、肯定自己,用榜样帮助学生树立自信、体验成功.

关键词：

愉悦乐观肯定自己树立自信体验成功

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查看更多>>摘要：校园文化是一所学校物质文化和精神文化的总和,是一所学校的灵魂,它体现了一所学校的形象,也彰显了学校的个性发展和综合实力.校园文化拥有一种潜在的力量,潜移默化的影响着学校里的教师和学生.而这种影响不是课本能够给予的,它是一种环境教育,一种氛围影响,对提高学生的人文素养,陶冶学生的情操,培养学生优秀的品格有着重要意义.随着新课改的推进,学校密切关注校园文化建设,想要为教师、学生和学校和谐发展创造扎实的基础.

关键词：

校园文化建设现状有效途径

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如何提高小学留守儿童学习数学兴趣

洪思周

204页

查看更多>>摘要：近几年来小学留守儿童的教育问题成为了很多教育工作者比较头疼的问题.小学生对于数学知识学习的现状更是令人担忧.部分小学生留守儿童的性格相对来说是比较腼腆的,这种性格上的差异化造成了小学留守儿童的数学基础知识差、学习兴趣不高等原因.本文从各个方面综合讲述了提高小学留守儿童学习数学兴趣的方式.

关键词：

学习兴趣留守儿童小学数学

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农村生物教师浅谈如何适应新课改

沈小波

205页

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爱上这朵"带刺的玫瑰"——浅谈班级管理

肖先梅

206页

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初中班级自主管理行动研究

缪明华

207页

查看更多>>摘要：初中阶段是学生身心健康发展的关键时期,同时对于学生开展管理教育是尤为重要,在实施素质教育改革的形势下,班级管理由传统教师主导控制逐步向学生个体自主管理转变.班级是进行各项教育教学活动的根本单位,由于学生的自我意识不断增强,班级管理直接影响着初中生未来个性发展.传统初中班级管理方式过分强化的教师的地位和权利,只是单方面寻求教师对学生的管制,不利于学生综合发展,不能体现班级培养学生的作用.随着当前新课改的推进,如何有效地对初中班级自主管理是广泛关注的问题,所以,为促进班级管理有效性,促进学生健康成长,本文探讨了初中班级自主管理的有关策略.

关键词：

初中班级自主管理行动研究有效

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师爱铸师魂

崔志颖

208页

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论留守儿童教育的困境及建议——村小留守儿童教育刻不容缓

刘青青

209页

查看更多>>摘要：本文介绍了关于农村小学留守儿童教育的现状:隔代抚养,重养不重教;与父母分离,心理问题严重.针对此种问题,呼吁家庭、学校和国家用爱浇灌留守儿童,使其快乐地成长.

关键词：

留守儿童教育家庭学校国家

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关爱后进生,转化后进生

郭少欢

210页

查看更多>>摘要：教师在接受一个新班级时,都很自然会了解一下自己的学生的情况.有一个研究很有启发:把30个整体素质差不多的学生编在同一个班里,研究人员随便把学生分成三组,然后告诉任教的老师:"这是优等生,那些是后进生……"一个学期后,有80％的学生情况正如研究人员所说的,分别变成优等生、中等生和后进生.由此可见,教师对学生的影响多么大啊!那么,对后进生要采取怎样的态度,在什么时候、对什么人,在什么地方进行批评、引导、鼓励?这是一种创造性的劳动,不是一般生产工人的生产劳动可比的.也可以把这种劳动看作是一种艺术.下面探讨一个应如何运用这种艺术.

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关于提高小学班主任德育工作的措施探讨

杨红连

211页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生价值观和道德观念形成的基础阶段.作为学生在学校中接触最多,同时身兼数职的班主任,德育工作的有效开展离不开班主任的积极推动.因此在注重教学管理的同时,还应该加强对学生德育工作管理的开展.在培养的过程中,小学班主任作为开展德育工作的组织者,应该积极采取一些有效的措施.坚持"德育为先"的教学理念,重视素质教育,尊重学生的个性发展,不断创新德育教育手段,提升德育教育的实效性,是小学班主任的重要职责之一.从小学班主任角度结合相关的经验,提出几点关于强化德育管理工作的策略,提高小学德育管理工作的质量.

关键词：

小学德育工作实施建议

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