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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    浅谈提高小学高年级语文阅读有效性的途径

    罗晗梅
    188页
    查看更多>>摘要:阅读教育是小学语文教学当中的重点,对于学生们思维的发展、审美能力的提升以及眼界的开阔都有着重要的推动作用,尤其是对于小学高年级的阅读教学尤为重要.小学语文教师应该重视对于小学高年级学生的阅读教学,提升小学生的阅读能力,帮助其更好的进行发展.

    阅读有效性小学高年级阅读教学

    师爱使自闭儿童阳光起来

    马燕芳
    189页
    查看更多>>摘要:如果说自闭儿童的天空布满阴霾,那么师爱就是穿透阴霾的那一缕阳光.这缕阳光可以让自闭儿童快乐地成长!

    师爱自闭儿童阳光

    让学生遨游书海中

    张容娟
    190页
    查看更多>>摘要:小学生课外阅读现状令人担忧,为了较大改变课外阅读现状,从三方面进行探讨.1.创设阅读环境喜爱阅读.2.传授读书方法学会阅读.3.运用激励培养阅读能力.

    课外阅读兴趣方法激励

    浅析班级和谐管理背景下班主任的以柔制刚

    李雨峰
    191页
    查看更多>>摘要:现如今和谐教育成为了这一时代的教育价值取向,是教育的最强音,尤其是对于小学阶段的学生教育,作为班主任,我们应该时刻以"和"作为班级教育教学的根本,为学生们构建一个"和谐"的学习课堂.这就需要我们以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为教育宗旨,协调并整体优化多种教育因素,创设和谐的育人氛围,让小学阶段的学生在德智体美劳诸多方面得到全面和谐发展.并且,班集体作为学校管理的基本组织单位,构建和谐的班集体,是创建和谐校园、落实和谐教育的基础工作.我们作为班级的领导者,应时刻将和谐管理作为班级管理的主标杆,在和谐管理背景下切实实施班主任工作的"以柔制刚",在管理中创新,在和谐中育人.

    和谐管理班主任工作以柔制刚

    初中生异性交往心理特点与应对经验分享——以遵义市第八中学为例

    李霞
    192-193页
    查看更多>>摘要:初中是个体异性交往的关键期,学生出现对异性的欣赏、爱慕是心理发展的正常现象,但不恰当的引导或者放纵,会严重影响学生的身心发展.本文从个人实际教育教学过程中发现问题,采用观察法、经验总结法和资料分析法,从学生异性交往的特点,易出现的问题进行探讨,提出部分辅导策略和建议.

    异性交往初中生应对

    浅谈学生学习中的临时抱佛脚行为

    聂春燕
    193页

    《陶行知教育名篇》读后感

    张珺珏
    194页

    家乡四季景

    董恒
    195页

    试析初中班主任班级管理中的德育教育

    何光琼
    196页
    查看更多>>摘要:初中生正处于青少年成长阶段,各种叛逆心理在逐渐形成,他们的德育教育已经成了当今社会中的重要话题,作为班主任,不仅要规划好班级管理的工作内容及方向,还承担着教书育人的责任,这就要求班主任要在班级管理中渗透德育教育,实施德育与其他教学活动相结合的形式,改变传统以说教为主的教育模式,明确德育工作的目标,使学生了解当下的社会情形,实现教学与时代的有效融合,对学生进行全方位的德育教育,竭尽所能地引导初中生树立正确的人生观、价值观,提升他们的品德素养,让他们在健康的环境中更好的成长.

    初中班主任班级管理德育教育

    互联网与中小学生教育的一师一课

    伍向利
    197页
    查看更多>>摘要:网络是一把双刃剑,在提供信息的同时,也是一个藏污纳垢的场所.针对目前出现的中小学生沉迷于网络的问题和不良现象,文章从时代性、学校、社会等方面提供了几点建议以供大家参考.

    教育中小学生网络问题建议