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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    音乐课,让我们侧耳倾听

    梁文静
    234页
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    浅谈初中音乐培养学生创新能力教学探讨

    努尔古丽·铁木尔汗
    235页
    查看更多>>摘要：在当前社会快速发展的前提下,社会用人单位对于创新型人才的需求越来越急迫,但目前由于我国传统教育思维的影响,大部分教学仍然采用填鸭式教学法,没有注重学生的思维开发也就没有办法培养学生的创新能力.当前我国推行全方面素质教育,所以初中音乐教师除了要将基础音乐知识传授给学生以外,还需要通过音乐教学培养学生的创新能力,教师需要在教学中激发学生的音乐学习兴趣,开发学生的学习潜力,这样才能够在音乐教学中培养学生的创新能力.

    初中音乐学生创新能力教学策略

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    打造特色社团创建品牌学校——我校武术社团的建设与发展

    陈瑞胜
    236页
    查看更多>>摘要："武术进校园",应以传统武术为主.既然是传统武术,那不同省市,不同地区,都应结合当地传承有源的传统武术,同时也使各地的传统武术保护与传承有了可落实的基础和保障.开展校园武术,不仅是肢体活动的,还必须包括对所开展武术拳种的历史文化教学.还要定期组织校园间的赛事活动,并将校园武术与赛事成绩纳入到对校园文化的考核中,把"武术进校园"落到实处.

    体育锻炼全面发展终身体育传统武术

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    关于小学体育教学中学生团队精神培养的策略研究

    熊秋林
    237-238页
    查看更多>>摘要：团结、合作,是一个人成长和发展中不可或缺的关键素质和技能,也是素质教育中的重要教学指导要求之一.基于小学生自身存在的乐学好动,活泼开朗,以及思维和品质的较强可塑性,本文从小学体育学科教学的现状出发,对如何激发学生的积极参与意识,以及在游戏、活动中养成良好的团队合作精神,进行了教学方法上的浅显分析.其中的不足,还望同仁提出指正.

    小学体育教学团队精神培养方法

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    浅谈运动疲劳的产生原因及预防

    韩美仙
    238页
    查看更多>>摘要：运动疲劳的产生主要是大强度训练或长时间运动训练,它的直接后果是运动员的运动能力下降,使身体内的能源物资大量消耗,肌体中细胞外液水分及离职浓度发生变化,造成内环境稳定性失调所引起的机体工作能力下降.运动疲劳的预防措施,注重整理活动,加强膳食营养,注意休息睡眠.

    整理活动膳食营养放松超量恢复大强度训练

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    小学品德活动课的教学实践与成效探讨

    陈晓玲
    239页
    查看更多>>摘要：小学品德活动课是基于小学品德与社会课程而衍生出的一种实践性、探索性的课程,主要目标在于让学生学会在活动中具体感知和强化,深化对思想道德教育的直观理解,它对儿童的人格品质和道德修养的提升具有十分重要的指导意义.

    小学品德活动课教学探讨实践与成效

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    浅谈小学音乐教学中学生欣赏能力的培养

    何腾蛟
    239页
    查看更多>>摘要：音乐课程的开设,应将关注点放在提升学生的文化审美认知能力中去,使学生在音乐艺术的陶冶中,升华情感,树立正确的价值观念,鼓励学生欣赏音乐,激发其对他人、生活和社会的爱与热情.本文重点探讨小学音乐教学中学生欣赏能力培养的方法策略,力求为小学音乐课程的教学拓展思路.

    小学音乐教学欣赏能力培养

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    初中美术有效教学探究

    唐翠
    240页
    查看更多>>摘要：初中美术的日常教学工作已经转变了授课的思想观念,应用了合作学习的模式,有效突破了传统教学模式的弊端,满足了学生的学习需求.因此,本文对传统初中美术教学中存在的一些问题、小组合作学习模式具备的优势、合作学习模式的策略给出了详细的分析.

    初中美术合作学习教学模式

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    立德树人背景下小学数学课堂中的德育教育

    唐玮
    240页
    查看更多>>摘要：从立德树人的角度开展小学数学教学,教师要建立以人为本的理念,结合数学的特点,教导学生用事实说话,做到以理服人,发扬有错改之、无则加勉的精神,借助生活中的实例,让学生感受到学习数学的价值,端正他们的学习态度,使学生意识到学习数学的价值,从而以认真、积极的态度对待数学,实现提升他们数学素养的目的.

    立德树人小学数学德育教育

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    做优秀音乐教师应具备的基本素质和能力

    刘洋
    241-242页
    查看更多>>摘要：音乐教育的实施始终离不开音乐教师,决定音乐教育发展水平的关键在于音乐教师,音乐教师从事音乐教育教学活动所需要的能动力量和实际本领是直接影响到学生教育成果的关键.笔者从音乐教师应该具备的素质和能力入手,具体阐述了坚持强化"五种素质"、提升"四种能力",争做一名优秀的音乐教师.
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