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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    幼儿园开展科学教育活动的途径探析

    尹海燕
    261页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是成长的关键时期,为了促进幼儿更好地发展,在进行学前教育时,幼师要注重开展科学教育活动,也就是说可以结合教学内容,组织幼儿进行丰富多彩的教学活动,也可以布置主题进行多种形式的活动,可开发幼儿的智能.同时,调动起幼儿学习的积极性,进而更加主动学习活动中的文化知识,有效提高幼儿的认知能力和学习能力.

    幼儿园科学教育活动

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    浅析幼儿教师介入角色游戏的问题以及改进措施

    张文凤
    262页
    查看更多>>摘要：角色游戏是幼儿教育当中的主要游戏形式之一,对与幼儿们的成长以及身心发育有着非常直接的影响.所以幼儿教师们经常会组织幼儿们进行角色游戏,为了能够更好的开展角色游戏,让幼儿们通过角色游戏获得更好的成长,幼儿教师们往往也会介入到角色游戏当中,帮助幼儿们更好的完成角色游戏,达到最佳的教学效果.但是很多的幼儿教师们在介入角色游戏当中存在着许多的问题,不利于幼儿们的成长.

    角色游戏幼儿教师教学效果

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    幼小衔接背景的下语言教学策略探究

    钱梅
    263页
    查看更多>>摘要：语言是幼小衔接教学中的一部分,也是幼儿顺利完成从幼儿园过渡到小学学习中的必备能力,同时对幼儿的终身发展也有着重大的意义.作为幼儿园教师,应明确一年级教学与幼儿教学之间存在的差异,制定出相应的解决措施来缩小这些差异,在日常的教学活动中渗透语言教学,丰富语言教学形式,培养幼儿阅读的兴趣及习惯,从而逐步提升幼儿的语言综合能力.

    幼小衔接语言教学策略探究

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    试论图画书在幼儿园教育中的运用

    陆丽洁
    264页
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    课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展

    张百鸽
    265页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,人们越来越重视在课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展,也有越来越多的人开始重点关注幼儿园体育活动的有效性,实用性和科学性,以此来弥补传统幼儿园体育教学的缺点,漏点和不完整的地方.而幼儿园体育活动的改进,就得有更完善的幼儿园体育活动的策划方案,从而保证活动开展过程中的有效性和安全性,以此来保证幼儿的健康成长.

    课程游戏化幼儿园体育教学探究

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    试论如何在幼儿园自然角中培养幼儿好奇心

    何登琴
    266页
    查看更多>>摘要：培养幼儿的好奇心是教师的责任,也是科学施教的重心所在,幼儿正处于心智萌发的关键时期,在这个时期对他们进行心智启蒙能为其日后的学习发展奠定坚实基础.自然角中琳琅满目的动植物恰好可以满足幼儿对新鲜事物的追求心理,教师便可借助自然角对幼儿展开好奇心培养,帮助他们逐渐形成善于想象、乐于探索且勇于尝试的良好学习品质.

    幼儿教育自然角培养好奇心

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    幼儿园角色游戏区的环境创设现状研究——以某某乡镇幼儿园为例

    李琴
    267页
    查看更多>>摘要：角色游戏区是幼儿园常见的活动区域,而环境是角色游戏区的重要组成部分.本研究以某某乡镇幼儿园为研究对象,运用文献研究法、观察法和访谈法,从角色游戏区的投放材料、使用标志、创设主体等方面调查现状,发现:第一、角色游戏区投放的材料不够丰富;第二、角色游戏区材料的更新周期过长;第三、角色游戏区常规标志不明确;第四、幼儿在角色游戏区的环境创设中参与过少.为此,笔者从角色游戏区材料的投放、标志的使用和环境创设的主体三个角度提出了相应的改进建议.

    幼儿园角色游戏环境创设

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    幼儿园游戏化课程建设路径探析

    竺园丽
    268页
    查看更多>>摘要：在幼儿阶段,大多数幼儿对于游戏这种趣味性较高的活动喜好程度较强,因此通过设置游戏化的课程,能够有效地对幼儿进行教学引导.下文就将探讨如何在幼儿园教学中通过建设游戏化课程,对幼儿进行高效教学.

    幼儿园游戏化课程建设

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    谈幼小衔接中的语言能力教学培养

    韩琴
    269页
    查看更多>>摘要：听、说、读、写是幼儿需要学习的基础能力,而"听"和"说"在日常的交流中运用的最多.教师在教学的过程中可以将这四者相结合,促进幼儿语言方面能力的发展.本文就加强课堂互动、创设表演情景、加强课堂学习等方面进行探讨,旨在促进幼儿语言能力的提高.

    幼小衔接语言能力课堂互动创设情境丰富词汇

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    巧妙过渡——浅论幼儿语言衔接期入学的准备工作

    王薇
    270页
    查看更多>>摘要：从幼儿园到小学,这两者之间有着截然不同的环境和学习形式.很多家长总感觉没有区别,往往会耽误幼儿的学习进度.那么我们今天来讨论,幼儿衔接期我们应该做的准备工作.

    幼儿衔接期准备工作

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