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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    小学数学课堂教学有效性──策略探究

    王可超
    119页
    查看更多>>摘要:"有效"作为动词,在《现代汉语词典》中解释是"能实现预期目的;有效果."然而"教学有效性"是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果.

    有效学习自主探索合作交流

    对地方课程开发拓展的思考与实践——以一次钱塘江文化融合的课堂实践为例

    龚婵
    120页
    查看更多>>摘要:钱塘江文化是江干区在长期的历史发展过程中形成的地方特色传统文化.作为一种独特的教育资源,"海纳百川、兼容并蓄"的钱塘江文化对于渗透社会主义核心价值观,激发学生对杭州地方文化的认同具有十分重要的作用.因此教师应丰富探究性学习过程,利用地方课程的方式来加强传统文化教育精神,弘扬地方文化,在实践中培养起学生的能力.

    钱塘江文化丝绸文化地方特色教育

    让数学的学习变得有趣起来

    陈妙葵
    121页
    查看更多>>摘要:数学是一门基础学科,在以后初中、高中的物理和化学的学习中都需要有坚实的数学基础.小学数学是最初级的数学学习,为以后的初中数学、高中数学和大学的高等数学打下良好基础.数学兴趣的培养需要从学生学习的初级阶段就开始培养."兴趣是最好的老师",要想学好数学,首先需要对数学有学习的热情和兴趣,如果缺乏学习兴趣,产生厌烦心理,可能会对学生日后的发展产生极大的负面影响,从而影响学生以后的生活.

    数学学习课程教学兴趣培养

    初中数学解决问题能力的培养

    杨艳艳
    122页
    查看更多>>摘要:解决问题的能力指的是通过某些方法或者是策略的运用使人从初始达到目标状态情境的过程.在实施初中数学教学的过程中解决问题能力的培养是教学的重点与核心,因此,在实施教学的过程中就应该讲传授知识与培养学生解决问题能力相结合,激发他们更好解决问题的欲望,让学生获得更好的发展.本文从注重教师教学理念的更新提高,营造宽松和谐的课堂教学环境,重视学生数学应用意识的培养,三个方面提出初中数学解决问题能力培养的措施,希望本文的分析,能够对从事相关工作的人员有所借鉴和帮助.

    初中数学解决问题能力培养

    调动积极性培养习作兴趣

    冯敏
    123页
    查看更多>>摘要:小学生学习写作的教学方法有各种的魅力,兴趣是最好的老师.本论文主要探讨了小学习作教学中培养孩子兴趣的必要性,并分析了如何在小学作文教学中调动孩子的写作积极性.

    写作培养兴趣调动积极性

    提高小学生语文学习兴趣之策略分析

    陈媛
    124页
    查看更多>>摘要:如果想要把农村语文课堂的教学质量提升上,去就一定要让学生全身心的投入学习之中,能够主动积极地参与教学活动,所以要把学生们学习的兴趣培养出来.在教学的过程中把课堂氛围营造出来,运用最新型的教学模式把学生们学习的兴趣激发出来,促使课堂教学的有效性提升.

    小学生语文学习兴趣策略分析

    找准训练点促进学生语用能力发展

    李凤英
    125页

    浅谈初中学生数学兴趣的培养分析

    李容
    126页
    查看更多>>摘要:由于数学学科属于教学中的基础学科,该学科的学习贯穿学生的整个学习生涯,对学生的逻辑思维能力与严谨性的培养具有非常重要的作用,而在现实生活中以及步入社会后解决相关问题都需要运用数学的知识.而初中阶段,数学知识的教学难度同小学相比有所增加,学生之间学习能力的差异逐渐显现.由于数学属于抽象性的学科,教学内容相对沉闷,因此,在该阶段为了保证学生学习成绩的提高,应加强学生的学习兴趣.本文针对这一问题展开分析与总结,探讨增强初中学生数学学科学习兴趣的措施.

    初中数学兴趣措施

    开展多元教学方式全面提升听说能力

    淳凤霞
    127页

    溶解电水壶水垢的方法探究

    陈国阳
    128页
    查看更多>>摘要:家家都讨厌的电水壶水垢怎样有效去除又不损害壶?我发现有醋酸、柠檬酸、食醋这三种比较好的溶剂.本文对它们分别在不同时间、不同温度下的溶解状况,进行了实验探究,总结出了最好的溶解水垢的条件.

    水垢去除食醋醋酸柠檬酸