期刊,儿童大世界（下半月） 2019年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

儿童大世界（下半月）

出版周期：月刊

儿童大世界（下半月）/

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收录年代

查看更多>>摘要：数学具有抽象性,注重学生思维训练,部分学生就感觉不好学,不易懂,从而产生畏惧心理.教师在教学中就需要让数学知识回归生活,从生活中引出数学知识,在生活化的情境中学习数学知识,在解决生活中的实际问题中应用数学知识.《小学数学新课程标准(2012新版)》(以下简称〈标准〉)明确指出:义务教育阶段的数学课程,不仅要考虑自身的特点,更应该遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.我们如何在小学数学的教学中紧密联系生活实际,培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学的效果呢?下面我谈谈自己的一些理解和做法.

关键词：

数学生活化教学数学知识

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小学英语阅读策略的若干思考

杨乐赵明

142页

查看更多>>摘要：阅读是学习知识和获取信息的重要途径,是听、说、读、写的重要组成部分,提高阅读理解能力是英语教学的重点.培养小学生良好的英语阅读学习方法,不但能够提高学生阅读的效果,更能提高学生自主阅读的能力.

关键词：

小学英语阅读思考

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让学生喜欢与作业交朋友——浅谈如何设计小学中年段英语有效的课后作业

陈仰哲

143-144页

查看更多>>摘要：英语的教学活动不应该仅仅限于课堂教学,而是要延伸到课堂之外的学习和生活中.课后作业既是教师课堂教学的补充和延伸,是检查学生对所学知识的掌握、巩固以及应用的有效手段.有效的课后作业可以激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神.

关键词：

有效的如何设计趣味性实践性作业形式

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让学生的语文素养在朗读中放飞——以《小鹰学飞》为例

包杰凤

145-146页

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小学数学课堂生活化教学方式探究

瞿金娟

146-147页

查看更多>>摘要：小学数学课堂生活化是现代教育发展的必然趋势,同时也是有效地提高数学课堂教学质量的关键.通过课堂生活化的教学可以有效地提升小学生的学习兴趣和自主实践能力,小学数学教师在教学的过程中要做到教学情境生活化、数学问题生活化以及数学概念生活化,这样才能使得小学数学课堂教学质量大幅度提升.本论文的研究对于促进数学课堂生活化教学,提升数学教学质量具有一定的参考价值.

关键词：

小学数学教学质量生活化教学

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寻找突破口,让语文课堂有"实效"

练建英

148-149页

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如何提高小学生学习数学的兴趣

李穆勤

149页

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小学数学作业布置的思考与探索

王婷

150页

查看更多>>摘要：作业是课堂的知识的延伸,是巩固和加深学科知识的重要平台,通过布置作业,可以让学生在实际的"做"的过程中更好的加深对课堂知识的理解,做到温故而知新,更好的掌握所学的知识,从而形成一定的技能,提高自身素质,体验到学习的乐趣.本文将就如何在教学实践中更好地开展小学数学教育,布置小学数学作业进行论述.

关键词：

小学中段数学作业设计

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浅谈小学生数学思维能力的培养

康敏

150页

查看更多>>摘要：在小学数学教学的过程中,更好的培养小学生的数学思维能力是至关重要的,这就实际上要求教师必须把握更好的教学方法,让学生的数学思维能力真正的得以产生和发展.教师在发展和提升小学生数学思维能力的过程中,要特别的注重小学生的身心成长特点,依据小学生的身心成长特点,来培养小学生的数学思维能力是具有科学性的.

关键词：

小学生数学思维能力培养

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充分发挥学生主体作用激发学生学习数学的兴趣

让小学数学教学生活化

小学英语阅读策略的若干思考

让学生喜欢与作业交朋友——浅谈如何设计小学中年段英语有效的课后作业

让学生的语文素养在朗读中放飞——以《小鹰学飞》为例

小学数学课堂生活化教学方式探究

寻找突破口,让语文课堂有"实效"

如何提高小学生学习数学的兴趣

小学数学作业布置的思考与探索

浅谈小学生数学思维能力的培养