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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)
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浅谈小学数学课堂教学"自主探究"学习的有效
陈仕昌
161页
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摘要:
小学数学课堂主要培养学生的逻辑思维和数学反应能力和数学精神,因此在课堂上教师要给学生一定的学习空间,展现出学生的主体地位,让自主探究的教学模式得到更好的使用,因此本文对自主探究学习的有效性进行分析,争取促进课堂教学质量的提升.
关键词:
小学数学
课堂教学
自主探究
原文链接:
NETL
NSTL
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让学生在赏识的课堂中成长
罗红丽
162页
原文链接:
NETL
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在小学语文学习过程中规范学生书写习惯的策略探讨
杨俊
162页
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摘要:
近年来,我国越来越重视对中国特色文化的继承与发扬,要求各级教育者在实施教学活动时,必须有意识地渗透传统文化教育,不断增强学生的文化素养.汉字作为我国独有的文化,在语文教育体系中占据着重要的地位,也与学生的全面发展息息相关,因此小学语文教师在授课过程中应当重视对学生汉字书写习惯的培养,促使学生掌握更加标准的书写方法.
关键词:
小学语文
书写习惯
规范策略
原文链接:
NETL
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小学语文阅读教学中增强实践性的策略研究
雷敉
163页
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摘要:
小学语文是学生在进行其他学科学习时的前提,阅读教学是小学语文教学工作中的重要部分,它对于学生学习能力的提升,学习质量的增强都有着重要的作用.因此,教师要针对学生的不同学习情况,发现学生在学习过程中存在的问题,有计划地制定措施,增强教学的实践性,提高学生的阅读水平.
关键词:
小学语文
阅读教学
实践性
策略
原文链接:
NETL
NSTL
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发现"大数的认识"的规律
田梦鲜
163页
原文链接:
NETL
NSTL
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小学一年级数学课堂组织形式的研究
苏燕
164-165页
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摘要:
良好的课堂组织形式是完成课堂教学任务,保障课堂教学质量的重要保证.但由于小学一年级学生身心还比较幼稚,难以保持课堂纪律,长时间的集中注意力;而且识字量少,也给数学教学造成了一定的障碍.本文将探讨小学一年级数学课堂的组织形式,让学生养成良好纪律,激发学生积极参与课堂,提高教学质量.
关键词:
小学一年级
数学课堂
组织形式
原文链接:
NETL
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培养小学生语文阅读能力的具体策略
曹道德
164页
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摘要:
阅读教学是小学语文教学中十分关键的环节,为了更好地培养小学生的阅读能力就需要教师创新教学方式方法,运用多种教学策略让小学生语文阅读能力更上一层楼.因此本文对培养小学生语文阅读能力的具体策略进行分析和研究,希望可以更好的提升学生的阅读能力.
关键词:
培养
小学生
语文阅读
能力
具体策略
原文链接:
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合作与创新──高中生化学良好实验精神的培养研究
任客欢
165页
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摘要:
21世纪是科技发展的新世纪,同时也是创新实践型人才培养的新世纪,该类人才是我国急切渴求的.实践是检验真理的唯一标准,这是毋庸置疑的,同国外相比,我国缺乏动手能力强的创新型人才,因此,实验被列入学生教育的必要环节,为我国实践创新型人才的培养奠定基础,那么,在高中化学实验过程中,我们该如何培养学生在实践中合作与创新的能力呢?本文将通过化学实验过程中各个环节的内容来阐述.
关键词:
高中化学
实验
创新
合作
原文链接:
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教师表扬和批评的艺术之我见
柯春燕
166页
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摘要:
在我们班主任管理工作中,作为班主任要懂得表扬,善于表扬,学会表扬是多么的重要,将会激励班级的凝聚力,向心力、奋斗力,那么,作为班主任更要懂得批评、学会批评、善于批评、将会起到教育人、帮助人、感化人的作用.
关键词:
表扬
批评
艺术
原文链接:
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今日,我当了一回"神探手"——呵护每一个孩子的心灵
何春晓
167页
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