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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    巧用交互式,建设小学数学高效课堂

    肖建会
    108页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求.在小学数学教学中,需要加强学生思维能力的训练,不断的提升学生党额思考能力,培养学生养成良好的学习习惯.现代信息化不断的加快,越来越多的多媒体教学方式被应用的教学中,并且达到了提高课堂教学效率的目的.其中,交互式教学方式被广泛的应用到教学中,并且受到了学生的喜爱,本文就此展开研究,对交互式电子白板方式加入到小学数学教学中,建设高效的小学数学课堂.

    交互式小学数学高效课堂

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    自主探索,打造"简约·成长课堂"——"1+4"高效课堂教学模式

    陈少华
    109页
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    在情景中学 在情境中练

    魏春城
    110页
    查看更多>>摘要：我们平时写作,在日常生活中看到什么、听到什么、想到什么、做过什么,把它有序地写出来,就是作文.因此作文应该有血有肉,有真实的内容和情感.怎样提高小学生的作文水平呢?我认为重要的是培养学生的写作兴趣.为了创造出愉快和谐的教学环境,我认为应强调在情境中学,在情景中练.首先要创设玩的情景,先玩后写;其次,要创设看的情景,先看后写;最后,创设做的情景,先做后写.作为教师,要有目的有计划地为学生创设一些学习环境,以有效地提高他们的作文能力.

    情景学练培养兴趣

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    小学数学教学中培养学生学习兴趣探究

    王道广
    111页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学生进行深入探究的基础,也是提升学生学习效率的关键.小学数学教学中教师要注重学生兴趣的培养,依据小学生的特点,结合教学内容将不同的趣味性元素融入到多样化的教学活动中,唤起学生对数学知识的渴求,充分调动起学生学习的动力,进而提升教学效率.

    小学数学学习兴趣培养策略

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    基于生活化的小学英语写作教学探究

    韩冰
    112页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,英语作为世界通用的语言,越来越凸显其重要性.小学是学生学习英语的启蒙阶段,新课改对小学的英语写作教学也提出来更高的要求.语言来自于生活,也必将体现在生活之中,小学英语教师应该全面了解小学英语写作的重点和难点,掌握学生的身心发展规律,积极探索更合理的教学方式将英语的写作与生活相结合,使小学英语写作更具生活化,提高小学英语写作水平.本文结合笔者的教学经验谈谈基于生活化的小学英语写作教学具体策略.

    小学英语英语写作生活化

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    巧用数形结合,培养小学生的数学思维能力

    梁敏
    113页
    查看更多>>摘要：对学生进行数学思维能力的训练,培养他们的数学思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,同时也是落实新课程改革理念,提高学生综合素质的重要举措.所谓数形结合,它是一种重要的数学方法和思想,就是要把数学中比较抽象难懂的数学思维、数学语言、数量关系通过一些直观形象的几何图形,位置关系进行有效结合,使比较复杂的数学问题简单化,比较抽象的数学问题具体化,从而达到培养和提高小学生数学思维能力的目的.因此,在小学数学教学中,如何通过数形结合的方式,培养小学生的数学思维能力是一个十分值得探讨的问题.

    数形结合小学生数学思维能力

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    数学低段作业设计新辅助手段──录音上传

    管露萍
    114页
    查看更多>>摘要：小学低段的学生对事物充满新鲜感,对学习有很强的积极性,却很难做到专心听讲,独立完成作业;尤其是课后作业,没有相应的独立思考习惯,对其父母的依赖性很强,作业需要父母时时督促.而现今的教育背景下,学生不仅要面临学校的家庭作业,部分孩子还要完成校外培训班的作业.很多孩子完成作业已经很晚了,对睡眠以及身体发育很不好.平日里那种形式单一的作业已使学生成为一个"机械工",学生的好奇心、求知欲、创造性都受到了压制.为此,为响应国家和学校的作业减负号召,作为一线教师,我改变了原有的作业观,将部分回家笔头作业,替换为利用录音上传的新作业形式,帮助学生在掌握所学知识的基础上,减少低段学生在作业上的负担.从而又通过锻炼学生的语言表达能力,帮助学生在表达的过程中,更好的形成一些数学知识的具象思维,学生能逐渐为后续中高段的思维能力打下基础.

    低段课后作业录音上传

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    浅谈小学六年级数学课堂教学策略

    郭媖
    115页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,对于小学六年级数学有了更高的教学要求.教师积极创新教学理念和教学方法,结合六年级学生心理年龄特点,才能有效提高学生的学习兴趣和数学综合成绩,实现良好数学课堂教学实效.本文主要简述小学六年级数学课堂教学现状,以及针对这些现状制定的具体课堂教学策略.

    小学六年级策略数学课堂

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    探讨小学语文互动智慧课堂教学

    李宇
    116页
    查看更多>>摘要：自从我们国家施行了新的教育体制改革,小学语文的教学方式也变得愈发多元化,亦如本文简要探讨的互动智慧课堂教学.这种教学方式以新时代各种先进的移动终端作为辅助,在教学设计、学科构建以及学情反馈等方面都发挥着十分独特的作用,能够帮助学生更好的掌握语文知识,并且灵活的进行运用.鉴于此,笔者结合自身多年相关的教育经验,就小学语文互动智慧课堂教学展开浅要的分析与探讨.

    小学语文互动智慧课堂教学分析探讨

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    小学英语写作高效课堂的构建策略探究

    陶永艳
    117页
    查看更多>>摘要：目前,英语在我国已经成为一门基础性的教育学科,它是我国综合文化素质教育的重要组成部分,其中加强小学生英语写作能力在英语学习中具有重要意义.提升小学生英语写作能力可以有利于学生们正确运用语言知识、全面掌握书面表达的技巧,故而,小学英语写作教学的重要性不容小觑.接下来,本文从一名小学英语教师的角度就如何打造出小学英语写作高效课堂而展开以下一系列具体的论述.

    小学英语写作高效课堂策略探究

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