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期刊信息/Journal information
飞（素质教育版）
飞（素质教育版）

麻其勇

月刊

1009-6876

jiaoyu858@126.com

028-66771366

610041

四川省成都市人民南路四段11号

飞（素质教育版）/Journal Fei
查看更多>>《飞》杂志是由四川科学技术协会主管主办的正规杂志，国内刊号CN51-1609/N，国际标准刊号ISSN1009-6876.《飞（素质教育版）》是《飞》杂志下旬刊（简称《素质教育》），以“放飞教师智慧，给力素质教育”为办刊宗旨，杂志追求见解、见地、见识、见闻的独特性，致力于成为素质教育实践的观察者和记录者。
正式出版
收录年代

    浅谈培养幼儿语言能力

    李凤梅
    54-54页
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    诗中有境--走进经典诵读的意境美

    冯凤雅
    55-55,56页
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    要重视对学生资源的开发霍州市辛置矿区小学：李改英

    李改英
    56-56页
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    在初中生物教学中如何开展小组合作学习

    李富霞
    57-57页
    查看更多>>摘要：“小组合作学习”是新课程改革所倡导的自主、合作与探究的学习方式之一。它将师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流，促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，实现了学习方式的多样化，不仅提高了课堂教学效率，也促进了学生间良好的人际合作关系，有利于全面提高学生科学素养，促进学生全面和谐健康地发展。

    生物教学小组合作学习科学素养

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    多媒体教学的优势及其在中学物理教学中的作用初探

    左然木·买买提
    58-58,59页
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    浅谈一年级学生的养成教育

    王亚慧
    59-59页
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    观“问题导航，先学后教，当堂达标”教学模式侧记

    黄梅秋
    60-60页
    查看更多>>摘要：“导学案”的正确使用是体现在“问题导航，先学后教，当堂达标”教学模式课堂教学的有效性，随着素质教育的不断发展，“问题导航，先学后教，当堂达标”教学模式得到广大师生的认可并大力推行，而“导学案”则在这种教学模式中作为一种新的教学资源为师生们提供了很多的便利，由于其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性越来越受到广大师生的关注。但在实施后的反馈中，我们发现导学案的使用并非是一种十分完美的教学资源，其依然存在人们不可忽视的弊端。所以我们应该正确、客观的使用导学案的教学，权衡其利与弊方能达到事半功倍的效果。

    导学案使用教学资源利与弊

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    艺术特长生的文化教育之地理科教学策略

    梁丽
    61-61,62页
    查看更多>>摘要：大多艺术特长生文化基础比较差，学习兴趣不浓厚，学习时间不充足。如何做好的地理教学，我从以下三个方面做了一下初步的探索：一培养学生学习兴趣，激发学生自主学习、二夯实基础，增强学习效果，三注重应试技巧，提高学生应试自信心。

    艺术特长生学习兴趣学习效果应试技巧

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    做个合格的“未来”老师

    李常军
    62-62页
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    浅析化学教学设计的重要性

    马志超
    63-63页
    查看更多>>摘要：中学化学教学课程改革为教师提出了较高的要求，课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。

    多元化科学化多样化

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