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期刊信息/Journal information
福建茶叶
福建茶叶

汤鸣绍

双月刊

1005-2291

fjtea@163.com

0591-87601225

350001

福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧

福建茶叶/Journal Tea in Fujian北大核心
查看更多>>本刊是综合性的茶叶科技期刊。办刊宗旨是提高茶叶工作者的业务水平，学习现代科学技术，掌握技术信息，以及交流生产管理经验和市场流通等方面的经验。立足福建，面向全国。
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    新媒体语境下茶文化在高职学生理想信念教育中的应用

    王竹韬
    90-92页
    查看更多>>摘要：在高职院校理想信念教育实践中，挖掘与发挥茶文化的育人价值，无论是对于茶文化的传承与弘扬，还是对于理想信念教育工作的持续优化都具有重要意义。文章对茶文化在高职学生理想信念教育中的应用价值进行了分析与论述，并在新媒体语境下，对茶文化在高职学生理想信念教育中的应用策略开展了研究与探讨，以期能够通过发挥新媒体优势，为茶文化育人工作的有效开展特别是茶文化理想信念教育价值的有效实现提供助力。

    高职学生理想信念教育新媒体茶文化应用策略

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    茶文化对大学生就业创业思维产生的影响

    韩艺
    93-95页
    查看更多>>摘要：现阶段，大学生就业难的问题日益突出，落实高质量的就业创业指导，促进学生形成正确的就业创业思维，是各大院校育人工作改革创新的主要目标。面对大学生普遍存在的就业创业思维上的问题，以茶文化为指导，在课程建设、实践活动、校企合作等方面，提出茶文化融入学生就业创业指导的路径，旨在发挥茶文化对学生就业创业思维的积极作用，促进学生正确的就业和成功的创业。

    茶文化大学生就业创业

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    茶文化背景下辅导员与思政教师联合育人模式创新

    陈璨
    96-98页
    查看更多>>摘要：茶文化是中国传统文化的重要组成部分，其独特的文化内涵和哲学思想具有重要的育人意义。辅导员与思政教师的联合育人模式可以借鉴茶文化元素，创新育人内容和形式，提高育人的实效性和吸引力。本文从茶文化的内涵和发展、茶道、茶艺在育人中的应用、辅导员与思政教师的角色和职责、联合育人的必要性和优势等方面，探讨了茶文化在联合育人中的应用和创新。同时，也分析了教育成果的评估与反馈，以及有效沟通和协作在教育过程中的重要性。

    茶文化联合育人茶道教育成果评估

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    茶文化在职业院校学生管理中的应用研究

    马平野
    99-101页
    查看更多>>摘要：茶文化是中国传统文化体系不可缺少的组成部分，具有多元价值功能。尤其是茶文化的物质形态与意识形态，能够为教育工作开展提供更大助力。鉴于此，在实施学生管理工作时，职业院校需要积极融入茶文化内容，调整管理思路，转变管理方向，提高学生管理质量。本文以茶文化融入学生管理中的必要性为入手点，深入剖析茶文化在学生管理工作中的应用价值，而后提出具体应用方向和策略，以供参考。

    茶文化职业院校学生管理

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    我国茶画艺术在美术教育中的应用

    苏紫薇
    102-104页
    查看更多>>摘要：在美术教育中，对传统艺术资源进行挖掘与应用，对于提升美术教育文化内涵、提升美术教育内容吸引力具有重要意义。本文认为，茶画艺术在美术教育中的应用，不仅有利于夯实学生美术基础技能、培养学生的美术艺术修养，而且有利于拓展茶文化传承载体与阵地，推进茶文化传承发展。当前，茶画艺术在美术教学中的应用过程仍旧存在一些问题，例如，茶画教学资源没有得到充分挖掘、学生对茶画艺术欠缺兴趣等。教育工作者需要以问题为导向，以提升美术教育工作水平为目标，对茶画艺术在美术教育中的应用策略进行探索，充分发挥茶画艺术在美术教育中的价值。

    茶画艺术美术教育意义问题应用策略

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    乡村振兴背景下高校以茶创新劳动教育的价值与路径

    卜健陈媛媛
    105-108页
    查看更多>>摘要：乡村振兴直接关系全面建设社会主义现代化国家进程，其中人才是乡村振兴的坚实支撑。新时代劳动教育直面现实社会生活、直接与生产劳动相联系，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。茶蕴含着中华民族美好价值追求，有深厚的文化底蕴，也是服务乡村振兴的重要产业基础，茶产业在乡村振兴中的高质量发展离不开人才的支撑。高校以茶创新劳动教育有效衔接了乡村振兴与劳动教育对人才的要求，能涵养学生优秀劳动素养、养成服务"三农"情怀、促进文化理解和传承、培育绿色低碳责任感。以茶创新劳动教育应遵循以茶文化丰富劳动教育课程文本、以茶产业拓展劳动教育实践教学、以茶文创培育学生创造性劳动思维、以茶科技提升学生创造性劳动能力的路径。

    乡村振兴高校茶劳动教育

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    对高校思政教育中融入茶文化的思考

    宋晨娇
    108-110页
    查看更多>>摘要：素质教育时代背景之下，高校对于思政课程的重视度越来越高，一方面积极探讨如何在学科教育中渗透思政教育元素，另一方面如何深入挖掘中华优秀传统文化中的积极元素，融入到大学生思政教育过程中。中华传统文化中，茶文化既有着道家的天人合一，又有着儒家的礼仪思想。本文重点研究如何将茶文化融入高校思政教育，让学生领悟茶文化的思想精髓，接受茶文化的熏陶，实现启智润心的效果。

    茶文化思政教育融入对策

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    闽南茶文化融入高校思政教育的路径

    陈军如陈露陈伟军
    111-113页
    查看更多>>摘要：闽南茶文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的思想内涵和文化价值。将其融入高校思政教育，不仅可以提高思政教育的吸引力和实效性，还可以培养学生的文化素养和审美能力，增强学生的社会责任感和公民意识。因此，文章从多个方面对闽南茶文化与思政教育的融合路径展开探讨，旨在为高校思政教育的发展提供新的思路和路径。

    闽南茶文化高校思政教育路径研究

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    茶文化背景下学前教育游戏课程发展路径

    汪洁
    114-116页
    查看更多>>摘要：茶文化是中国优秀的传统文化，将茶文化元素中的内在价值融入学前教育中的游戏课程为幼儿的发展提供了一个更为广阔和创新性的环境，也助力了学前教育中游戏课程的教学改革。茶文化背景下的学前游戏课程的发展能够增加游戏课程的游戏元素，丰富游戏课程的内容;提升幼儿对学前教育游戏课程的兴趣，增强幼儿的探究欲;提高幼儿的审美能力，渗透美育的内容。在遵循传承性与创新性、开放性与多元化、趣味性与文化性并重的发展原则下，从游戏课程环境、游戏课程实践形式、游戏课程内容及课程梯度等方面着重探讨与论述了茶文化背景下学前儿童游戏课程发展的路径，从茶文化融入游戏课程的角度来体现二者的融合对于学前儿童发展的重要价值。

    茶文化背景学前教育学前儿童游戏课程发展

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    幼小衔接阶段开展茶文化教育的价值与策略

    彭艳曾宇曹映霞
    117-119页
    查看更多>>摘要：小学作为幼儿成长中的新起点，容易引起学生学习环境、学习内容、学习活动一系列的变化，并产生较多的新问题。对此，在幼小衔接教育中，导入和渗透贴合幼儿现实生活的茶文化，能够培养和锻炼学生的良好心理品质，使幼儿能够更快地适应环境，更为积极向上的发展。对此，充分了解幼儿兴趣特点，积极渗透茶文化，开展多样化的教学活动。同时搭建家校合作机制，从多个层面形成茶文化教育合力，塑造幼儿良好的精神品质和行为习惯，为更好地迎接小学生活做好准备。

    幼小衔接茶文化传统文化

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