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期刊信息/Journal information
福建轻纺
福建轻纺

陈炎钦

月刊

1007-550X

fjqf1988@163.com

0591-87567611

350001

福建省福州市府路1号福建省轻工业联合会

福建轻纺/Journal The Light & Textile Industries of Fujian
查看更多>>本刊系福建省轻纺情报研究所主办的综合性轻工纺织业科技期刊。紧密配合我国国民经济发展中心工作，介绍和论述国内外轻工、纺织行业生产、科研、管理的先进水平和发展方向，集中报道国内外科技发展的新成就、新动向、新进展。
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收录年代

    春华秋实心如磐踔厉奋发启新程

    1-2页
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    全国GDP百强城市榜单正式出炉,福建增速全国第一!

    3页
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    热点:七部门发文,深化智能检测装备在纺织等领域规模化应用

    4页
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    一种可用于伤口修复的多糖基生物黏合剂

    5页
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    冷冻水产品中副溶血性弧菌的实时荧光PCR检测方法研究

    江凤玲
    6-10,16页
    查看更多>>摘要：文章研发了一种可在16 h内完成冷冻水产品中副溶血性弧菌快速检测的方法.方法在首先完成样品的预增菌工作后,采用高温热裂解法与核酸亲和膜吸附法提取冷冻水产品等样品中的检材总DNA,设计副溶血性弧菌专一引物探针,运用实时荧光定量PCR技术扩增试样中副溶血性弧菌基因组保守基因片段,同时开展与国家标准方法的比对工作证实方法的可靠性,建立了特异性好、高检测通量的PCR检测方法.为验证所建立方法的适用性与稳定性,本研究从市场中随机抽取共331份冷冻水产品样品开展副溶血性弧菌的筛查检测,结果表明采用该方法在上述抽样调查的冷冻水产品中3份样品的副溶血性弧菌特异性的基因片段被扩增检验出,试样的目标菌检出率约为0.9％(3/331),该研究PCR方法的DNA检出限可达到0.01 ng/μL.

    冷冻水产品副溶血性弧菌实时荧光PCR

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    茶叶中重金属铅和氟含量检测结果分析

    任春凤
    11-16页
    查看更多>>摘要：为了调查茶叶中污染物的含量情况,对2017年至2022年间在福建省的生产及流通环节采集170份茶叶样品中的铅和氟含量进行检测,并统计分析检测结果含量水平.结果表明:茶叶存在铅超标的问题,所分析茶样铅的不合格率为1.2％;砖茶与普洱茶中氟含量最高,并且不合格率均超过60％,乌龙茶中氟含量也较高.为更科学合理地控制氟和铅的摄入量,文章建议监管部门将六大类茶叶中的氟列入风险监测范畴,从严调整茶叶中铅的限量指标,促进茶行业质量全面提升.

    茶叶铅氟含量分析

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    新时代下布依族斗纹布纺织技艺传承之路

    陈雯慧鲁湘玉
    17-19,32页
    查看更多>>摘要：在全球经济一体化的背景下,作为凝结着中华传统文脉的非物质文化遗产,发展进程坎坷缓慢,非遗的保护传承之路举步维艰.文章以布依族斗纹布纺织技艺为例,研究阐述在多元冲击下非遗面临的传承困境,提出根据非遗文化的自身性质特点,紧紧围绕非遗"活态传承"这一理念对当下布依族斗纹布纺织技艺的保护传承问题进行创新规划和探讨,实现非遗活态传承和创新性发展的有效路径.

    非物质文化遗产传承困境保护机制

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    乡村振兴背景下湖南乡村民宿产业集群发展研究

    罗霞
    20-26页
    查看更多>>摘要：从空间集聚到产业集群,我国乡村民宿产业一直在迭代发展.积极发展产业集群是促进我国乡村民宿产业提质升级的重要途径,能有效推进实施乡村振兴战略.文章通过运用PEST分析法对湖南省发展乡村民宿集群的宏观环境进行研究,根据其不足之处从政府顶层设计、产业深度融合、集群品牌构建和技术创新驱动等四个方面提出相关建议.

    乡村振兴湖南乡村民宿PEST分析产业集群

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    基于NLP的高职营销人才职业素养培养途径研究

    王娜玲
    27-32页
    查看更多>>摘要：职业素养培养是高职营销专业学生缺少而企业又迫切需要,却被高职教育忽略或虽重视但无法有效完成教育的部分,探索认为"成功模式是可以复制"的NLP技术的应用是解决素养培养困境方案.文章通过调研提炼出"好奇心与主动学习""自信度高""执着有耐心"等优秀毕业生特质,基于NLP提出"转变人才观""重新界定成功概念""树立榜样""改革素养培养课程教学内容与形式""构建培养标准与评估体系"等职业院校营销优秀人才职业素养培养路径.

    NLP营销专业职业素养培养途径

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    "三阶—四步—五环节"市场营销专业教学策略探析

    李春侠
    33-34,39页
    查看更多>>摘要：文章基于对市场营销专业教学现状、学情分析的基础上,提出"三阶—四步—五环节"教学策略,并以具体教学章节为例,阐述该教学策略的具体实施与应用,论述如何通过教学策略的变化与创新提高教学过程的互动性,提高学生的课堂参与度,提升学习效果,培养职业技能,提高职业素养.

    市场营销专业教学教学策略

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