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期刊信息/Journal information
福建医科大学学报（社会科学版）
福建医科大学学报（社会科学版）

吴小南

季刊

1009-4784

fmuxb@mail.fjmu.edu.cn

0591-83569293

350004

福州市交通路88号

福建医科大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Fujian Medical University (Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊为综合性社会科学学术期刊，2000年创刊，主要读者对象为高（中）等医学院校师生、临床医院医护人员和医学教育研究、管理人员等。
正式出版
收录年代

    PDCA理论在口腔医院急诊科住院医师规范化培训教学秘书工作中的应用

    戈林
    62-65页
    查看更多>>摘要：住院医生规范化培训的教学秘书作为住培信息的传递者、工作的执行者和管理的服务者,是住培学员与医院管理部门之间的连接纽带,不但承担了教学组织工作、协助临床带教,还积极参与到住培教学的建设与研究中.口腔医院急诊科住培教学秘书将PDCA循环理论应用于科室住培教学管理活动中,通过不断地阶段性评估住培教学质量、搜集多方意见、总结存在的问题,从而提出改进措施,并进入下一轮实施,周而复始,达到促进口腔急诊住培教学质量稳步提升的目的.

    PDCA理论口腔急诊住院医师规范化培训

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    大思政格局下医学生科普能力培养的实践与路径探索——以"生命科学概论"课程为例

    赵洁张勍林艺柯荔宁...
    66-71页
    查看更多>>摘要：科普能力作为重要的能力和素养,受到学界广泛关注和研究.而医学科普教育仍存在缺乏多学科协作、缺乏实践平台与反馈机制、缺乏文化氛围等困境.以"生命科学概论"选修课为例剖析其实践过程,即"四师同堂"共耕"责任田"、"三课融合"注重"正反馈"、"协同推进"拓增"主阵地"、"文化共鸣"促进"泛在化"4个部分.同时提出新时代提升医学生科普能力需要因势利导坚持创新传承,建立科普教育评价体系,要发挥优势拓增场域外延,厚植根基营造科普氛围的建设路径,以期对相关课程改革有所借鉴.

    科普一流实践课程医学生思政教育能力培养

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    一起学金句

    封3页
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    《福建医科大学学报(社会科学版)》稿约

    福建医科大学学报编辑部
    封2页
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    Abstracts

    后插1页
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