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期刊信息/Journal information
发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
正式出版
收录年代

    基于蓝墨云班课的思政课教学改革与思考——以"思想道德修养与法律基础"课程为例

    潘亚兰
    3-4页
    查看更多>>摘要:蓝墨云班课作为一种基于网络和移动智能设备教学app逐渐的走进课堂.依托蓝墨云班课,高校思政课教学正在悄然发生变革.本文以"思想道德修养与法律基础"课程为例,探讨信息化教学环境下高校思想政治教育的教学改革.

    蓝墨云班课思政课教学改革

    微课教学平台在基础护理技术辅助教学中的应用

    李宁
    5,7页
    查看更多>>摘要:传统的基础护理技术教学方式难以直观地让学生感受到护理技术实践的过程和场景,而搭建微课教学平台恰好能够对传统教学方式做出补充.本文将对传统的教学方式的缺点以及微课教学方式的优势进行分析,并对如何将微课教学方式引用到基础护理技术教学中进行具体分析与阐述.

    微课基础护理技术辅助教学教学应用

    护理临床教学中存在的问题及相应对策

    王照朋
    6-7页
    查看更多>>摘要:本文通过分析既往临床护理教学中存在的诸多问题,并研究其问题解决方案,提出相应对策,提高护理临床教学质量.以期在护理临床教学中选取正确教学方式,强化临床教学管理,并完善临床教学管理体系,促使护生理论、临床相结合,早日融入护理临床工作.

    护理临床教学问题相应对策

    量化投资分析实践教学在证券投资分析中的作用

    吴小英陈员龙
    8-9页
    查看更多>>摘要:为了改善金融投资类理论课程的教学效果,本文提出量化投资分析实验教学融入到正常教学实践环节,实践表明课程的融入能更好帮助学生理解与应用理论知识,提高学生对相关课程的学习兴趣,锻炼学生团队创新协作能力,处理与解决实际问题的能力.这一教学模式促进了统计专业与金融学专业之间的结合,从而提高学生对应用统计专业的认识.

    量化投资分析实验教学证券投资分析统计

    论英语生物名称的构词法对词源学习的启发

    杨明
    10,92页
    查看更多>>摘要:在英语学习过程中,如何拓展词汇是摆在很多中国学生面前的一个老大难问题.各类词汇拓展辅助教材风格迥异,往往让学生眼花缭乱,无从选择.其实,在词汇拓展这一问题上,教材的选择并不是最根本的要素,自身在学习过程中对关键点的把握具有更大的意义.本文以英语生物名称常见的构词法为基点展开讨论,研究了各构词成分间的意义搭配关系,为英语学习者如何记忆一些生词,乃至如何猜测一个词的意义提供了参考意见.相关的一些构词知识将不仅限于对生物学方面英语单词的记忆,完全可以拓展到其他领域的词汇学习.同时,对英语的词汇学研究也有一定的参考价值.

    词汇学词素数目身体部位

    "小世界"APP——大学生服务平台运营推广策略

    赵敏罗文莉秦嘉乐承珍玲...
    11页
    查看更多>>摘要:"小世界"APP结合高校头条信息资讯,涵盖了学习、生活、交友、休闲、实践等不同场景,是大学生们的生活指南.这款软件能够帮助大学生规划自己的课程表、及时找到人少的自习室、通过这个平台可让大学生加入青春创业社,让大学不出校门就能得到创业实践机会.像这样进行多样性的结合,不仅能够满足高校学生的形形色色的需要,同时也能满足大家对于快捷校园生活的基本要求.

    小组情景模拟在急危重症护理操作技能考核中的应用

    秦淑英秦芳
    12,9页
    查看更多>>摘要:目的探讨小组情景模拟教学方法在急危重症护理操作技能考核中的具体应用,以提高护理专业学生急救综合能力.方法将2016级护理专业7、8班设置为教改班,9班10班设置为对照班,教改班和对照班人数分别为36名.教改班采用情景模拟小组考核法进行技能考核,对照板采用传统考核方法对学生的护理操作技能进行考核.考核结束之后对教改班学生进行问卷调查,调查学生对新的考核模式的满意度,对照教改班和对照班学生的成绩.结果教改班的36名学生当中有33名学生对该种模拟考试十分满意,满意率高达91.67%,教改班学生的期末考核成绩要显著优于对照组,两组之间对比差异极其显著P<0.01.结论在急危重症护理操作技能考核过程中,通过应用小组情景模拟考核方式得到了教改班学生的普遍认可,该种考核方式能够大大提高学生的急救意识和实际动手能力,增强学生之间团结互助的能力,提高学生分析问题,解决实际问题的能力,有利于促使学生共同沟通交流,提高学生的综合应急处理能力.

    小组情景模拟重症护理操作技能考核应用

    基于"体验式学习"的高职高专"商务礼仪"项目化教学可行性探讨

    许艳
    13页
    查看更多>>摘要:"现代商务礼仪"课程是高职院校财经商贸类的基础能力课程,该课程旨在提高学生的职业素养,增强适应社会和职场的能力.为体现以任务为导向,以学生职业能力发展为本思想,作者通过以项目化教学方式,重构教学内容,形成了"体验式学习"的教学思路.

    商务礼仪项目化教学体验式学习

    实践导向下的职业院校机电一体化教学改革分析

    谢敏
    14页
    查看更多>>摘要:职业院校机电一体化教学是从培养实用性人才的角度出发,设置的一项专业性课程,但在实际教学中,还存在一定的制约性.本文就从实践导向出发,研究职业院校机电一体化教学改革的必要性和具体对策.

    职业院校机电一体化改革实践导向

    PLC原理及应用技术课程教学改革探讨

    刘燕芳
    15页
    查看更多>>摘要:"PLC原理及应用技术"是应用电子技术、电气自动化技术、机电一体化、数控技术及应用、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等专业的一门专业课.根据高职高专专业人才培养方案的目标,对PLC原理及应用技术课程进行教学改革.通过教学改革培养学生的学习兴趣,锻炼学生的实践动手能力和实际工程应用能力.

    PLC教学改革高职高专