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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    对高校人才危机管理的思考

    张晶
    143-144页
    查看更多>>摘要：人才竞争是决定一所大学核心竞争力的关键所在.对于高校人才危机管理来说,它是一种应对人才危机出现的应对体现,随着时代的不断进步必然会经历多次人才危机事件,从而迫使高校管理层获得一系列基本的应对理念.可见,所谓高校人才危机管理,就是要负责危机信息的收集并将其纳入学校日程;判断各种危机发生的可能性和危机发生的原因并评估其危害的风险;建立较为完善的危机预防机制、危机处理机制、危机事后管理机制.

    高校人才流失人才危机管理

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    基于留守学生的中职学校班级管理策略探究

    吴青霞
    145-146页
    查看更多>>摘要："留守学生"是指父母双方或单方长期外出务工,将子女交由长辈抚养、教育、管理的未成年学生.留守学生是社会大家庭的一个重要组成部分,随着经济的发展,这一队伍的规模会越来越大,对这部分人的教育俨然已成为学校工作的一大难题.中职教育属于提升思想认识、增长劳动技能、促进社会发展的一种教育类型,学生毕业之后大多直接进入社会,所以中职学校"留守学生"教育管理问题,不仅对学生自身发展产生影响,还会对社会发展产生影响.目前在许多中职学校中,由于对留守学生的特殊性认识不足,对班级管理的针对性不够重视,导致"留守学生"的问题一直得不到有效解决.对于留守学生的教育问题,需要充分联系学校、家长和学生实际,特别是针对学生的心理问题,提出差异化的班级管理策略,继而有效促进学生的健康成长.本文重在分析留守学生教育管理方面存在的问题,提出对应班级管理有效策略,提升工作效能.

    中职学校留守学生班级管理

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    基于《悉尼协议》范式构建师资队伍建设标准

    刘玉华
    147页
    查看更多>>摘要：本文从《悉尼协议》的三大核心思想出发,提出了基于《悉尼协议》范式的师资队伍建设策略.在师资建设过程中,高职院校应积极推动教师教学理念转变,着重提升职教能力,改革教学方法,以实现有效教学,提升人才培养质量.

    悉尼协议高职教育师资队伍建设

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    论在警体格斗课中对学员主动进攻能力的培养

    林键
    148,166页
    查看更多>>摘要：在警体格斗课教学中,教师应当引导学生认识主动进攻的含义,加深对主动进攻的理解,促使学生形成主动进攻意识.而且,教师还要加强主动进攻练习,在"假想敌"训练中对学生进行攻防结合训练,突出主动进攻的重要性;在学生配对攻防训练中,要重视练习主动进攻的技能;教师还要通过实战对抗,让学生在模拟真实的环境中有效运用主动进攻能力.

    警体格斗主动进攻能力培养

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    体医融合背景下高职院校运动康复人才培养模式构建

    张秀丽
    149-150页
    查看更多>>摘要：纵观我国教育体系的构成可以明显了解到,高职教育是其中极为重要的构成部分,因为高职院校能够为我国社会生产提供诸多的实践应用型人才,从而促进我国社会生产的质量水平得到提升.另一方面,当前国内体育与医学融合的程度变得越来越高,正是在这样的背景下,高职院校因此增设了运动康复专业,力求培养一大批专业的人才,然而其过程中也存在一些问题需要处理.本文将会对此展开科学分析.

    体医融合高职院校运动康复人才培养

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    "互联网+"背景下机械自动化专业学徒制培养模式

    叶梓
    151,168页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下对高职机械制造与自动化专业的人才培养模式提出了更高的要求,本文针对高职院校现有人才培养模式面临的困境提出了现代学徒制的人才培养模式.现代学徒制是将知识与技能有效结合的一种人才模式,让学生在利用现代技术掌握制造工艺的同时,也加强了学生对传统知识的理解.学校知识技能教育与企业实践训练有效融合,提高人才培养的质量,满足现代社会及企业岗位需求.

    互联网+机械自动化学徒制

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    大学生职业素质视角下的就业能力培养问题分析

    马粉丽
    152-153页
    查看更多>>摘要：大学生属于我国重要的人才资源,大学生就业是衡量国家经济发展状况的指标之一,对社会经济发展全局影响较大,并且受到社会各界的关注.近几年大学生毕业数量呈现出逐年增加的态势,提升大学生就业能力,成为高校和国家人力资源管理局重要的工作内容.文章研究的主要目的是从大学生职业素质视角,对就业能力培养策略进行分析,文章首先对大学生职业素质与就业能力进行说明.其次,对提升大学生职业素养及就业能力的意义进行阐述.最后,提出大学生职业素质视角下的就业能力培养路径.

    大学生教育职业素质就业能力培养

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    论警体课中学员创新意识和创新能力的培养

    高闻璐
    154,156页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,当今人才竞争越来越激烈,其本质上仍属于一种创新的竞争.对于一些司法警察院校来说,在人才培养过程中应该将学院的创新意识和创新能力当作培养关键,是造就新时期优秀司法警察人员的重要途径.因此需要在警体课上对学员的创新意识进行提高,注重实践培养,输送出高质量的司法警察人才.基于此,通过对警体课中学员创新培养的问题分析,提出创新能力培养策略,希望给相关人员提供一定借鉴.

    警体课创新意识能力培养

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    "以赛促研、信息共享"高职院校教师科研能力提升路径研究

    孙永松金延露
    155-156页
    查看更多>>摘要：以赛促研是新时期背景下创新创业教育的主要内容之一,特别是高职院校如何利用科创竞赛提升教师教育科研能力.科创竞赛能够牵引教师授以致用、循序渐进、在实践中检验理论成果.在竞赛实践中的科研成果要服务区域经济,驱动教师深入到行业、企业中去实践.然后高职院校要建立科研成果过程激励管理制度,保障教师科研成果不断转化升级.从而打通本校"学术围墙",研以致用转化升级,改变科研激励单一,实现科研信息共享的高职院校教师科研能力提升新途径.

    以赛促研研以致用科研激励

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    基于云班课的机械制造工艺教学效果评价

    吕志超
    157页
    查看更多>>摘要：文章结合使用云班课的机械制造工艺教学数据,进行了教学活动和学情的可视化分析并针对典型落后学生数据进行教学方法调整,提出并实施了能够较为精准的评价机械制造工艺课程"线上+线下"教学效果的方法.

    云班课机械制造工艺教学效果评价

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