首页期刊导航|高等教育研究学报
期刊信息/Journal information
高等教育研究学报
高等教育研究学报

陈勇

季刊

1672-8874

gjshi@nudt.edu.cn

0731-84572390

410073

湖南长沙国防科学技术大学《高等教育研究学报》编辑部

高等教育研究学报/Journal Journal of Higher Education ResearchCHSSCD
查看更多>>《高等教育研究学报》是经中国人民解放军总政治部和国家新闻出版署批准公开发行的正式期刊。本刊1978年创刊，目前是军内院校唯一获准有CN刊号、ISSN刊号的高等教育研究学术期刊。本刊始终坚持和把握“适应军事斗争和现代化建设的需要，为高等院校特别是军队院校教育改革与发展服务”的办刊宗旨，注重突出军事高等教育的鲜明特色，继续为高等教育研究事业、为国家和军队的高等教育改革与发展做出贡献。本刊设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。欢迎军内外高教研究人员、教育实践工作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    一流军事学学科专业创新发展的认知定位与实现路径

    张旭
    1-3,120页
    查看更多>>摘要：一流的学科专业是一流高等教育院校的核心要件.适应"双一流"建设要求,全面贯彻新时代军事教育方针,军队院校要准确把握一流军事学学科专业创新发展的认知定位,坚持面向战场、特色发展、质量第一、务实创新原则,通过确立发展新理念、创新育人新模式、构建培养新体系、打造人才新方阵、形成学术新成果、培塑内外新生态等实现路径,加快推进一流军事学学科专业创新发展.

    军事学一流学科专业创新发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于因子分析的军校学员学习动力关键影响因素研究——以L军校学员为例

    徐康立周雷王保华
    4-13,113页
    查看更多>>摘要：军校学员的学习动力不仅决定了他们在校期间的学业成败,而且为其以后的职业生涯和终身学习奠定了基础.学员在校学习的动力会受到多种因素影响,为探究学习动力的关键成因,研究对影响学习动力的内外因素进行评价分析,构建了涵盖个体、微观动态环境以及宏观静态环境三个维度的学员学习动力影响因素模型.以L军校学员调查问卷为数据样本,运用因子分析法对30个相关联评价指标进行降维处理,提取得到了学员学习动力的关键影响因素,分别为内驱力(贡献率8.257％)、外在诱因(贡献率19.902％)、学校环境(贡献率13.447％)及社会环境(贡献率9.280％).综合分析关键影响因素和当前学员学习动力的现状,为院校提高办学质量、优化办学模式、丰富学习资源、提升学员培养质量提供参考和借鉴.

    军校学员学习动力因子分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我军军事职业教育的定位与特征

    王鹏王喆刘西山刘盍松...
    14-18页
    查看更多>>摘要：聚焦职业是我军军事职业教育的基本属性,必须传递军事知识技能、坚持实战导向、注重职业道德;立足岗位是我军军事职业教育的根本原则,必须着眼岗位任职、突出工作需要、瞄准未来发展;在线学习是我军军事职业教育的时代特征,必须以课程为中心、优化服务平台、加强过程管控.

    军事职业教育定位特点要求

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    ChatGPT在高等教育领域的应用价值、潜在风险及治理向度

    周雨婷姚石
    19-25,37页
    查看更多>>摘要：以人工智能赋能教育发展是技术发展的时代必然.ChatGPT因其独特的技术特点与优势,一经推出便引发社会热议.在高等教育领域,应用ChatGPT能有效激发学生创造性与认知能动性,促进教学管理减负增效,赋能高等教育教学,但同时也存在着学生主体性遮蔽、师生交往异化及数据安全风险等问题.为此,要推进高等教育理念更新与体制改革以巩固学生主体地位,构建新型师生交往空间,并加强政策监管与技术更新,完善人工智能技术监管体系,妥善推动智能技术赋能高等教育发展.

    ChatGPT人工智能高等教育应用风险

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期国家公派联合培养博士研究生面临的问题与对策思考——基于国外导师选择的视角

    朱家华曹扬悦也汪洋雷鹏正...
    26-32,42页
    查看更多>>摘要："国家建设高水平大学公派研究生项目"是深入贯彻落实人才强国发展目标的战略性举措.国家公派联合培养博士研究生作为该项目中高层次国际化人才培养的重要组成部分,其在留学过程中面临的问题值得深入分析和思考.在这些问题中,如何选择国外导师是决定留学效益的最关键因素之一.以国外导师选择为视角,从导师学术生命力、专业关联程度和政治因素影响等方面,分析梳理了国家公派联合培养博士研究生在选择国外导师时遇到的主要问题,并根据新时期研究生教育发展规划要求和当前国际形势对相关问题进行了宏观思考,给出了针对学生、派出单位与国家留学基金管理委员会的具体建议,可为进一步提高国家公派联合培养博士研究生的留学质量提供有益参考.

    新时期博士生联合培养导师选择

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工程教育认证视域下的强军新工科建设研究

    唐希浪朱海振肖吉阳肖明清...
    33-37页
    查看更多>>摘要：强军新工科建设仍处于初始探索阶段,还有诸多基础问题亟待解决.在工程教育认证视域下,提出借鉴工程教育理念建设强军新工科的思路,包括拟制强军新工科质量标准,推进传统工科专业升级改造,建立强军新工科质量保障机制等,为推进强军新工科基础性工作提供参考借鉴.

    强军新工科工程教育认证质量标准专业升级质量保障

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提升军队指挥院校办学育人能力的探索与思考

    熊明峰闫大虎
    38-42页
    查看更多>>摘要：提升军队院校办学育人能力,要通过讨论辨析、研战思战,科学筹划、体系设计,切实立起办学育人的鲜明导向.注重教员成长培养,切实建强办学育人的师资队伍.创新运用先进技术,体系构建模拟任务环境,切实打造符合教学需求的信息化智能化教学条件.构建双向互动机制,积极推动教员、学员和部队对接,切实贯通教战训深度耦合链路.

    军队院校办学育人人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    FCPTI模式下的研究生创新能力培养研究

    任力群
    43-46页
    查看更多>>摘要：在研究生招生规模不断扩大的当下,如何立足专职科研机构,面向国家创新人才培养和科技自立自强等重大战略需求,解决当前研究生创新能力培养面临的培养资源不足、师资力量紧张、培养模式固化、评价体系单一等问题,值得深入思考和探索.提出了研究生创新能力培养的需求,分析了当前研究生培养存在的问题,并结合第六十三研究所探索实践,提炼出前沿引领、评价多元、项目主导、团队培养、思政协同的新型培养模式,并对其应用进行了实效分析,意在为各类科研机构平台提供有益参考,更好地服务于国家创新驱动发展战略大局.

    研究生创新能力科研机构

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"三支创新团队"理念的高校教师队伍建设

    邹逢兴
    47-51,102页
    查看更多>>摘要：基于"三支创新团队"理念建设理工科院校教师队伍的经验,从理论与实践相结合的角度,对"三支创新团队"理念提出的原理性依据、基本做法和主要优越性进行了论述.最后得出结论,其是理工科院校进行教师队伍建设的一种行之有效的途径.

    "三支创新团队"教师队伍大学职能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美国海军军官学校院校研究运行机制探析

    郑可彭安臣
    52-56页
    查看更多>>摘要：作为高等教育研究的重要实践领域,院校研究是聚焦本校实际开展的教育教学分析与咨询活动,对于改进军队院校内部管理决策和提升办学治校水平有着重要作用.以美国海军军官学校为案例,分析了该校院校研究的运行机制.总体呈现以下特点:基于行政建制的机构设置、基于校本实践的研究导向、基于数据驱动的研究范式、覆盖多元需求的研究范畴.在此基础上,结合实际给出了加强我军院校研究的思考.

    院校研究美军海军军官学校运行机制

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据