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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
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收录年代

    高职院校新教师校本培训体系研究与实践

    张巾帼
    I0065-I0067页
    查看更多>>摘要：通过对新进教师的培训计划、内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践，天津中德职业技术学院构建了一套系统化的新教师校本培训体系。本文介绍了新教师培训体系的架构，培训内容的设计与实施，校内培训师队伍的建设与及培训评估体系，为新教师培训提供了可借鉴的系统化解决方案，在新教师队伍建设中成效显著。

    高职新教师校本培训体系

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    试论高职院校品牌专业建设战略

    李春友
    I0050-I0052页
    查看更多>>摘要：品牌专业是一种无形资产，其形成需要一个长期的艰苦修炼的过程，一朝拥有，就能给拥有者带来丰厚的价值增值和良好的社会赞誉。高职院校要想把专业建成品牌专业，归根结蒂是基于战略考量，苦练内功!

    高职院校品牌专业建设战略

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    高职院校推行理实一体化教学改革的研究与实践

    苏云峰谢刚
    I0068-I0070,I0074页
    查看更多>>摘要：理实一体化教学改革是高职院校进行专业建设和人才培养模式改革的重要抓手，是切实提高教学质量的具体措施，通过改革课程教学目标和教学内容，改进教学组织和实施，探索建材建设，完善形成性为主的考核体系，并结合理实一体化教学改革要求完善实训室建设和师资队伍建设，全面促进专业内涵建设。

    理实一体化教学改革行动导向教学改革高职教学改革

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    高职院校课程管理改革探索

    黄盈
    I0058-I0060页
    查看更多>>摘要：本文概括总结了传统模式下高职院校课程管理存在的问题，并进一步探索了当前课程改革背景下如何更好地进行课程管理改革的创新策略：要构建多元主体机制，在课程实施与管理中设立灵活、刚柔相济的机制，充分发挥课程评价导向功能并不断探索创新的管理机制。

    课程改革课程管理

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    高职院校校企合作办学中存在的问题与对策

    毛学伟
    I0011-I0014页
    查看更多>>摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，它肩负着培养面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才的使命。随着我国市场经济的发展、职业教育体制改革及社会对人才需求层次的不断提高，高职院校传统办学模式已远远不能适应社会发展的需要。为实现高职教育的人才培养目标和高职教育的跨越式发展，必须要大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式，这是实现这高职教育人才培养目标的有效途径。然而如何在高职教育中形成思路全新、行之有效、具有时代特征的校企合作办学模式，则是我们职教工作者不断思考和亟需解决的问题。本文针对于此，探析了高职院校校企合作办学中存在的问题，并提出了相应的建议。

    高职院校企业校企合作合作办学

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    高职高专国家级精品课程建设的公平性解读

    郭雪营崔勇陈雪翠
    I0018-I0021页
    查看更多>>摘要：高职高专国家级精品课程是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容，文章解读了高职高专国家级精品课程建设过程中所体现的公平性，即在资源有限的条件下，坚持效率优先，以效率促公平。并以2003—2010年的统计数据分学校、分地区、分专业对“效率优先”进行了实证分析。

    精品课程公平性效率优先

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    关于我国法律高等职业教育办学理念的思考

    杨永志李兴刚
    I0022-I0026页
    查看更多>>摘要：法律高职教育具有高等性、面向法律事务、面向基层一线、高端技能型四个基本属性。我国法律高职教育存在诸多困惑。法律高职教育应当以“需求”为纽带，遵循基本办学规律，协同社会和学生的需求，探索出适合自身发展的特色道路。应当正确认识难以对应法律职业和毕业生就业率较低的问题。坚持知识、能力、素质、人格培养的高度统一，强化与法律事务工作的结合。精心营造育人环境，将整个大学生活作为树立职业理想，修养职业道德，锻炼职业能力，拓展职业素质的理性空间。

    法律高职教育基本属性困惑办学理念需求

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    新时期专业结构调整优化的研究与实践

    张小帆
    I0027-I0030页
    查看更多>>摘要：本文根据高职院校实际，以《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号文）文件精神为指导，以广东纺织职业技术学院为案例，以提高人才培养质量为核心，调整优化专业结构，全面提高专业建设的整体水平和学院办学实力，实现高就业率、高满意度办学效益。对开展专业改革实践，探索提高教育教学质量的途径，具有十分重要的现实意义。

    工学结合专业结构人才培养

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    基于增强高职教育吸引力的实证研究——以临沂职业学院为例

    王一群
    I0082-I0084页
    查看更多>>摘要：以山东省临沂职业学院为例，通过分析高职教育吸引力不强的表现及成因，探索增强地方高职教育吸引力的对策：高职院校自身社会服务能力不强，也是造成高职教育缺乏吸引力的另一主要原因。地方政府要完善促进高职教育发展的扶持政策，增加经费投入；地方高职要加大服务区域经济和产业发展的力度等。

    增强高职教育吸引力实证研究临沂职业学院

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    浅析高职学院学生管理工作中的几个关键点

    孙辉史敏雪马祯
    I0006-I0008页
    查看更多>>摘要：结合高职学院人才培养目标，归纳总结学生管理工作中的几个“关键点”，更好的处理学生管理工作中“严”与“宽”、“刚”与“柔”、“约束”与“鼓励”、“日常管理”与“全面发展”等矛盾，以学生全面发展为本的理念，保证学生管理工作的高效实施。

    高职教育学生管理素质教育

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