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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
正式出版
收录年代

    基于有效教学论的高职有效工学结合教学模式研究

    姜松
    175-177页
    查看更多>>摘要：本文结合有效教学论,探讨了高职有效工学结合教学模式.在分析有效教学论现实意义的基础上,论证了高职有效工学结合教学模式的内涵,即在围绕有效的教学和有效的学习两个中心,解析了高职有效工学结合教学模式的具体要求,全面服务于高职培养高等技能型人才的目标.高职教育的重要性要求其积极开展有效工学结合教学模式,这一模式也为高职教育发展为终身教育提供良好保障.

    有效教学论有效教学有效工学结合教学模式终身教育制

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    教育国际化背景下我国民办高校跨越式发展探析

    董建才张婷婷
    178-180页
    查看更多>>摘要：教育国际化正成为世界范围内不可逆转的潮流,但我国大部分民办高校还未充分认识到教育国际化之于民办高等教育事业的重要意义.作为民办高校,应抓住教育国际化的契机,通过引进国外优质教育资源、开展中外合作办学和进行留学生教育等开展深入的、持续的高等教育国际化实践,以提高办学质量、彰显办学特色和筹措办学经费,实现跨越式发展.

    教育国际化民办高校跨越式发展

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    职业院校教师专业化的现状、需求与对策研究

    李凌陈晓青
    181-184页
    查看更多>>摘要：职业院校教师在专业化过程中存在的主要问题包括新的职业教育理念认知不多,对不少理念的理解似是而非,难以有效指导自己的思想和行为、教师专业化成长的概念不是很清楚,教师理论水平和技能水平难以满足培养合格人才的需要.实证调查表明教师专业化成长中教师急需多元化、灵活机动的培训,面临很多挑战如缺乏新的教育信息、知识陈旧老化、知识面窄、缺乏实践操作能力、缺乏新的教学方法等.教师专业化发展中需要采取培训途径多元化、加强培训政策、制度建设、培训内容多样化、加强针对性等措施.

    职业院校教师专业化对策

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    高职院校“双师型”教师队伍建设评价机制研究

    汤红军
    185-187页
    查看更多>>摘要：“双师型”教师队伍建设,一直是各高职院校师资建设的重要组成部分；“双师型”教师的数量和质量,也是衡量一所高职院校内涵建设的重要依据.但“双师型”教师的具体标准是什么,怎么建立“双师型”教师的评价机制,一直是学界争论的话题.本文就这方面的问题加以探讨和研究.

    高职双师型教师评价机制

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    创新突破建骨干内涵提升促发展

    王长文刘敏孙百鸣
    188-190页
    查看更多>>摘要：哈尔滨职业技术学院2010年被教育部批准为国家骨干高职院校建设单位,经过一年多的建设和发展,在顶层设计、办学体制机制创新、职业教育园区建设、内涵发展、国际合作办学、校园文化建设等方面均取得了可喜的成绩,现整理成文,与兄弟院校分享.

    国家骨干高职院校办学体制机制职教园区内涵发展

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