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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

ggsjvip@126.com

0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
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    国际视角下会计人才培养的差异与对策研究

    赵启东
    59-61页
    查看更多>>摘要：文章主要讨论了会计教育在国际化背景下的改革和发展.指出教育体系国际化改革的重要内容包括推广国际通用的会计准则教育和加强外语教学.此外,创新教学方法与内容、加强国际合作与交流、培养国际视野的会计人才也是重要举措.这些措施旨在提高会计教育的质量和效果,增强学生的适应国际化会计实务的能力.

    会计教育国际化改革会计人才

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    京津冀一体化背景下河北省公共外交政策发展路径探索

    连艳辉孙继芳
    62-64页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,各国间的交流愈发频繁,信息传播速度不断加快,若继续延续传统的外交理念、渠道、方式,显然不符合当下的公共外交需求.转变外交理念,创新外交方式,探索更为多元化的外交渠道,是迫在眉睫的事宜.河北省和北京、天津相比,城市外交起步时间较晚,基础相对较差,在国际上的知名度较低.但是,河北省的公共外交动力充足、发展速度加快,也有着较大的发展潜力,尤其是京津冀一体化为河北省对外开放提供了极佳的发展机遇,如何把握好发展机遇推动公共外交发展,对河北省来说至关重要.基于此,本文对河北省公共外交发展现状进行探究,指出京津冀一体化背景下河北省公共外交发展必要性,提出京津冀一体化背景下河北省公共外交政策发展路径.

    京津冀一体化河北省公共外交政策国际关系

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    企业HRBP角色定位与实践研究

    赵赟杰郑强饶芊芊
    65-67页
    查看更多>>摘要：HRBP是人力资源部与基层部门之间的纽带和桥梁,要充分发挥HRBP的作用,提高实践价值,就要求我们要更关注业务、贴近业务、理解业务、融入业务,研究HRBP在实践过程中作为信息技术支持者、战略定位核心参与者、业务合作伙伴的角色定位,并制定HRBP的职能模型,从HRBP团队建立、关系建立到方案建立等明确HRBP职责,将人力资源及其价值真正内嵌到各业务单元的价值模块中.通过某HRBP深入部门,深度了解部门业务等实践,对该部门各专业室人员配置优化工作进行赋能,以切实有效发挥HRBP作用.

    HRBP角色实践

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    遗产管理人制度研究

    王华磊
    68-70页
    查看更多>>摘要：遗产管理人制度是我国《继承法》的发展与延续,也是我国《民法典》的重大创新,契合我国社会发展的需要,保护利害关系人的正当利益,但是我国《民法典》仅有5个条文规定遗产管理人制度的内容,内容的制定并不完善,实施的过程中也存在一些问题,本文分别阐述遗产管理人制度的立法现状、与其他概念的辨析、现存的问题以及完善建议,以期为不断完善遗产管理人制度提供参考.

    遗产管理人遗产管理人制度遗产

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    论基层社区教育管理者的素质要求

    郑国卫
    71-73页
    查看更多>>摘要：社区教育是终身教育体系的重要组成部分.社区教育管理有其与众不同的特殊性,更具复杂性和更具压力感.社区教育管理者除了要有相关的基本素质外,还必须努力具备"三心""四气",即"功德心、责任心、平常心"与"正气、雅气、大气、硬气".文章通过阐述"三心""四气"的具体内涵,指出其对基层社区教育管理者人格建构与素质提升的指导意义,进而更好助力社区教育的健康发展.

    社区教育"三心""四气"

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    高职院校学生校园礼仪与行为规范调查研究

    赵岚李浩然
    74-76页
    查看更多>>摘要：大学校园是人才培养的重要基地,职业院校担负着为社会输送高素质技能型人才的责任,大学生礼仪教育是不可或缺的一环.本研究针对高职院校学生校园礼仪与行为规范进行问卷调查,问卷共涉及校园礼仪认知方面、校园公共礼仪方面、校园交往礼仪方面、校园个人礼仪方面、校园中遇到的礼仪问题和困扰5个部分.高职院校学生校园礼仪与行为规范问题有:高职院校学生礼仪自控能力有待提升;高职院校学生个人礼仪边界模糊;高职院校学生获得礼仪知识途径较少;高职院校学生易受网络影响.大学生校园礼仪文明和行为规范策略:礼仪教育与学生综合素质评价相结合;个人礼仪明确界限,适度自由;"家—校—社会"三位协同育人;提高大学生的自我认知和辨别能力.

    高职院校校园礼仪行为规范

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    书院制背景下书院宿舍班级建设探究——以住宿区域划分学生的书院制为例

    张红运
    77-79页
    查看更多>>摘要：班级是我国高校学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要平台和组织载体以及高校管理的最基层组织,是高校学生在校期间接触最多、影响最广的组织单位.中国的现代大学书院制是在借鉴西方高校住宿学院的基础上,同时继承我国古代书院传统,建立起来的一种跨学院专业的学生教育管理制度.以住宿区域划分学生的书院制则是书院制的一种形式,这种以住宿区域划分学生的模式,同样深刻地改变了以学院专业进行教育管理的传统模式.不同于传统的学院专业班级,书院宿舍班级以宿舍划分学生,是在书院改革之下建立的新型班级形式.这种班级形式给实行书院制改革的高校带来了机遇与挑战.本文分析了书院宿舍班级建设的现状与挑战,并尝试给出建议,以便为更多高校开展以住宿区域划分学生的书院制改革时提供参考.

    书院制学院班级书院班级

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    我国环境邻避风险治理模式转换的理论资源

    郭一均邓集文
    80-82页
    查看更多>>摘要：多元治理理论注重多元主体的共同参与,可以为我国环境邻避风险治理的模式转换提供指导.参与民主理论的要义在于多元主体的参与,正是如此,该理论能够成为我国环境邻避风险治理模式转换的另一理论资源.包容性治理具有治理主体的差异性、协商合作的重要性、社会利益的共享性等特征.包容性治理理论由此能够成为我国环境邻避风险治理模式转换的又一理论资源.

    环境邻避风险模式转换理论资源

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    "高素质应用型人才"视域下工程管理专业课程教学模式创新研究

    王学东
    83-85页
    查看更多>>摘要：高素质应用型人才培养是当前高校教育改革的重要方向,作为应用性较强的工程管理专业,其课程教学模式的创新具有重要意义.本文基于"高素质应用型人才",探索工程管理专业课程教学模式的创新,提出项目案例教学,以提高学生的实践能力和综合素质;开展团队合作式学习,培养学生的团队协作能力和沟通能力;开展"三个融合"教学设计,提升学生的职业能力和解决问题的能力,为工程管理专业课程教学模式的创新提供了一定的参考和借鉴.

    "高素质应用型人才"工程管理教学模式创新

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    国际法视野下环境难民的法律定位以及保护措施

    戴欣颜梅林
    86-88页
    查看更多>>摘要：由于自然灾害频发、世界工业化进展不断加速导致人类破坏环境的行为不断增多,现今国际上"环境难民"的数量正呈现爆炸性增长的趋势,此类新型的难民类型在国际上受到的关注度越来越高.因此,其迫切需要确定清晰的法律定位以及出台相关的保护措施,以保障环境难民基本的人权权利.本文通过对目前传统难民定义的阐述,从传统难民和环境难民概念的对比入手,阐述了环境难民的法律地位,并着重分析了现有国际条约在保护环境难民的作用,最后呼吁建立专门的国际组织以及基金会来保护环境难民的相关权益.

    环境难民环境难民的法律定位保护措施国际条约

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