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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
收录年代

    数字人文背景下文学翻译与文化传播的互动关系研究

    刘季陶
    90-92页
    查看更多>>摘要：近年来,各国间的交流愈发紧密,文化信息也获得了有效传播,为民族文化的全球化发展提供良好助力,文学翻译与文化传播的关系也更为密切.翻译是文化的重要载体,文学翻译时需对潜藏于文字中的文化内涵进行深入挖掘.数字人文背景下,文学翻译和文化传播也可积极引入信息技术手段,加强互动关系的研究,逐步打造全新的翻译和传播范式,为各国文化的交流互动奠定良好基础.

    数字人文文学翻译文学传播互动关系

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    "1+6+N"工作体系创新背景下基层综治中心改革实践分析

    刘晓
    93-95页
    查看更多>>摘要：本文旨在分析广东省在"1+6+N"工作体系创新背景下基层综治中心的改革实践与成效.综治中心作为政府与社会之间的桥梁,承担着整合资源、协调部门、调解纠纷等关键职能.广东省通过纵横联动、空间联动和线上线下联动等措施,提升了综治中心的实战效能,实现基层治理目标.在矛盾隐患排查预警、系统集成化解等方面取得的成效,展示了综治中心在维护社会稳定中的重要作用.当前综治中心仍存在顶层设计不完善等问题.同步本文提出了分类推进规范化建设等建议,以推动矛盾纠纷的"一站式"化解,实现基层治理的现代化.

    枫桥经验"1+6+N"工作体系综治中心改革实践规范化建设

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    美育融入高校思想政治理论课教学的路径探析

    石月谭萌
    96-98页
    查看更多>>摘要：美育在我国有着悠久的历史,古有孔子对于诗礼乐的教育观念,后有蔡元培"以美育代宗教"的思想理念,归根结底,美育的实质旨在通过美感教育的熏陶性和感染性促使道德情操和审美能力的提升,由此实现关于人的全面性发展.高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的前沿阵地,承担着为大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务.将美育融入高校思想政治理论课的教育体系不仅能够提升学生的参与度与认同度,还有助于增强思想政治理论课的趣味性,在提升大学生思想水平、政治觉悟、道德品质的同时提升审美趣味,让思想政治理论课真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程.

    美育思政课高校学生

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    高校依托智能平台对大学生开展反诈教育路径探究——以河北民族师范学院为例

    王波王文静李志民
    99-101页
    查看更多>>摘要：随着科技发展,网络福利日益惠及人们生活,人们在享受福利的同时,科技也带来了不利影响,例如,缺少社会经验的大学生成为被骗的高频对象.课题以河北民族师范学院为例,分析高校反诈教育存在缺乏专业课程体系、学生对学校信任度不够、智能平台缺少吸引力等客观问题.提出利用大众课程平台进行反诈教育、将反诈教育纳入安全考核,记入档案、智能平台利用视频进行宣传、加强网络管理,确保信息真实性等措施,对未来高校开展反诈教育,增强学生反诈意识,保护学生财产安全具有重要意义.

    高校教育大学生反诈意识人财安全路径

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    航空类专业开展课程思政建设的探索与实践——以昌吉学院航空学院为例

    陈惠敏党元晓郝浩博赵家庆...
    102-104页
    查看更多>>摘要："将思想政治工作贯穿教育教学全过程",是当前我国教育事业的总方向和总目标,这对高校在教育体系中开展思想政治工作提出了新的要求和挑战.昌吉学院航空学院在推进课程思政工作中,围绕自身特点,老师依托学生社团,挖掘思政素材,建立课程思政体系,在实践中不断探索,构建"理论教学+项目拓展+思想育人"三位一体的教学和管理模式,调动学生主动学习积极性,强化课程思政育人效果.

    课程思政实践方法专业教学育人

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    基于教师培训的高职院校体育课程的建设研究

    王娜李光
    105-107页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,高职院校体育课程建设日益受到广泛关注.作为培养未来教育工作者的重要环节,高职院校体育课程的建设与改革对提高学生体质健康水平、推进素质教育具有重要意义.基于教师培训的高职院校体育课程建设研究,对于提高高职院校体育课程质量、推动高职院校体育教育改革具有重要意义.本文探讨基于教师培训的高职院校体育课程建设,针对高职院校体育课程建设的现状,提出基于教师培训的体育课程建设策略.通过分析相关文献,总结出高职院校体育课程建设的关键问题,并结合实例提出有效的解决策略,以期为高职院校体育课程改革提供有益参考.

    教师培训高职院校体育课程建设

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    高校思政课堂对青年亚文化引导路径探索

    郝婕张英梅
    108-110页
    查看更多>>摘要：青年亚文化是青年群体为追求个性,彰显独特性,而创造的一种独特文化,青年亚文化有其独有的特征和作用;思政课教师应辩证看待亚文化对青年成长的利弊作用,借鉴、吸收青年亚文化中的有益成分,将其转变思政课教学元素,实现青年亚文化的创造性转化,提高思政课堂吸引力,增强思政课对青年亚文化的价值引领能力,扩大主流意识影响力.

    青年亚文化主流文化思政课

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    基于BOPPPS模型的《工程地质》课程教学设计

    杨峥高舒阳郭宁
    111-113页
    查看更多>>摘要：本文以"滑坡成因"一节为例,简要介绍采用BOPPPS模型对《工程地质》课程进行的教学设计.通过引入、目标设定、学生前测、参与式学习、后测评价和课程总结6个步骤,确保教学过程更加系统化和高效化.课程引入实际工程情境,激发学生的学习兴趣;目标设定使学生学习方向明确;前测了解学生基础,为后续教学提供依据;参与式学习增强学生互动和实践能力;后测评估教学效果,及时调整教学策略;总结回顾、巩固学习成果.此教学设计旨在提高《工程地质》课程的教学质量,促进学生的全面发展.

    BOPPPS模型教学设计《工程地质》

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    新文科背景下企业内部控制课程教学探索与实践

    赵肖瑞赵世乾
    114-116页
    查看更多>>摘要：《企业内部控制》在专业课程体系中起到承前启后、整合提升的过渡作用.从地方院校服务地方发展需要出发,针对教学目标不明确、教师课程建设主动性不高、教学整体设计不完善和缺乏科学合理的考核体系,教学效果难以量化与评价教学过程中存在的真实问题,课程团队主动"识变、应变、求变",依托财务共享服务实验平台、校企合作基地及超星泛雅平台等条件,秉承以学生为中心教育理念,围绕"两性一度"建设要求,从教学目标、教学能力、教学体系和教学评价4个维度开展教学创新,应用"四堂融合"的线上线下混合教学模式,从学术研究、学科竞赛、内控实践、课程内容优化和教学模式创新等5个视角拓展能力提升途径,从而培养符合区域经济社会发展的创新型内控管理人才.

    企业内部控制积极导向性评价教学设计

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    AI驱动下的高职院校会计教育数字化转型

    赵晓洁刘琳琳
    117-119页
    查看更多>>摘要：通过探讨AI驱动下的高职院校会计教育数字化转型的实施路径与保障机制.分析AI技术在会计教育中的应用前景,阐述会计教育数字化转型的策略,包括教学内容与课程体系的数字化重构、教学方法与技术的创新应用以及数字化教学资源的整合与开发.提出数字化转型的实施路径,包括制定详细的规划与实施方案、完善数字化教学设施与资源配置以及构建教学质量监控与效果评估体系.旨在提升高职院校会计教育的质量,培养出更多具备数字化和智能化技能的会计专业人才.

    AI技术高职院校会计教育数字化转型教学资源整合

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